安徽省枞阳县钱桥初级中学八年级数学下册 19.3《矩形 菱形 正方形》正方形的判定教案 （新版）沪科版.docVIP

正方形的判定 一、教学目标： 1.知识与技能：了解正方形的有关概念，理解并掌握正方形的性质和判定方法。 2.过程与方法：经历探索正方形有关性质、判定条件的过程，在观察中寻求新知，在探究中发展推理能力，逐步掌握说理的基本方法。 3.情感态度与价值观：培养合情推理能力和探究习惯，体会平面几何的内在价值。 二、教材分析： 1．重点：探索正方形的性质与判定。 2．难点：掌握正方形的性质和判定的应用方法。 3．关键：把握正方形既是矩形又是菱形这一特性来学习本节内容。 三、教学准备： 教师准备：制作课件、实物投影仪、矩形纸片、活动的菱形框架。 学生准备：复习平行四边形、矩形、菱形的性质判定，复习正方形的性质，预习正方形的判定。 四、新课讲解： （一）、复习知识点： 正方形的定义:________________________________ 正方形的性质： （1）、一般性：________________________________ （2）、特殊性： ①边：________________________ ②角：________________________________ ③对角线：__________________________④对称性：________________________________ 判断下列命题哪些是真命题、哪些是假命题？ 对角线相等的菱形是正方形