安徽省枞阳县钱桥初级中学七年级语文下册 22 在沙漠中心教案 新人教版.docVIP

22 在沙漠中心 教学目标： 1．理清课文叙述的顺序及线索，整体感知课文内容。 2．理清作者的心理变化过程，品味重点语句的含义， 重点难点： 理清课文叙述的顺序及线索，梳理作者的心理变化过程。 第一课时 教学过程： 一、新课导入 板书：如果不现身给一个伟大的理想，生命就毫无意义。---黎萨尔 提问：在同学们眼中，飞行员是什么样的？ 飞行员翱翔于蓝天，让无数人羡慕不已。因为飞机的发明，世界变得近在咫尺。但是，飞机的发明和制造经历了一个曲折而艰难的漫长过程，飞行员的试飞和航线的开拓也同样经历了一段艰辛的时期。 举例：我国英雄飞行员李剑英遭遇鸽群撞击，为人民生命财产安全放弃逃生的机会的英雄事迹。 今天，我们还要记住另一个英雄飞行员的名字：圣埃克絮佩里。让我们一起走进他。 二、整体感知 1．作者和背景介绍。 圣埃克絮佩里：法国飞行员，1935年12月29日，他和他的同伴在一次飞行中，飞机因故障坠毁在沙漠中心，他面临的危险：寒冷、严重的缺水、饱受寒风的鞭打无处藏身，濒临死亡。空气湿度百分之十八，残存的饮料不到一升。指望飞机在纵深三千公里地带，从高空搜索出混杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑点，只是一种幻想。但是他们没有放弃生的期望，在寸草不生的沙漠里东奔西走，受尽海市蜃楼的愚弄，寻觅沙上的踪迹，把希望寄托于露水，盼念茫茫沙海中一个悠悠晃晃的驼队来营救。 2．快速阅读课文，同时思考：文章是以第几