贵州省榕江县车江中学九年级政治全册 第八课 投身精神文明建设教案 新人教版.docVIP

投身精神文明建设 第三单元 融入社会 肩负使命 p74—109 第八课 投身精神文明建设 p102---109 第一框：《建设社会主义 精神文明》（一课时）p103—--106 一、教学目标： 知识目标： ①了解社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会； ②认识社会主义精神文明建设的地位； ③了解先进文化的指导思想； ④理解先进文化的中心环节和基础工程。 能力目标： ①具有牢牢把握先进文化前进方向的能力； ②具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力。 情感态度与价值观目标：认同社会主义先进文化，自觉履行公民道德基本规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。 二、教学重点、难点： 重点：社会主义精神文明建设的中心环节和基础工程 难点：牢牢把握先进文化前进方向 三、教学过程： （一）、复习提问导入：约5分钟 精神文明定义：精神文明是指人类在社会历史发展过程中所创造的，体现人类文明进步的情况。是人类智慧、道德的进步成果。精神文明与物质文明相对立，在发展物质文明的同时亦应注意精神文明发展。中国内地为了加强及控制精神文明，设立了中央精神文明建设指导委员会，以强调不能只注重物质文明忽略了精神文明。 1?主要表现 一是科学文化方面，包括社会的文化、知识、智慧的状况，教育、科学、文化、艺术、卫生、体育等项事业的发展规模和发展水平。 二是思想道德方面，包括社