河北省隆化县存瑞中学八年级物理上册 3.1 温度导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

温度 学习目标： 能说出温度的概念及摄氏温度规定。2. 能说出液体温度计的工作原理。 会用温度计测量温度。4.能读出体温计的量程、分度值并会使用。 自主学习： 我们把物体的 叫做温度。 阅读P47页，先把两只手分别放入热水和冷水中，然后两只手放入温水中，两只手对温水的感觉相同吗？ 完成后小组讨论：“只凭感觉判断温度可靠吗？放入热水中的手，再放入温水中时，会感觉到水是 的；而放入冷水中的手再放入同一杯温水中时，却感觉水是 的（填“冷”或“热”）。 （二）为了准确测量物体温度，必须有相应的测量工具（阅读P47“温度计”部分）回答下列问题：1、通过“想想做做”中的自制温度计，你观察到什么现象？ 2、这说明温度越高，液体的体积越＿＿＿＿（选填大或小），这就是 现象。 3、把手捂到温度计的液泡上，你会发现什么现象，这说明常用温度计的制作原理是什么？ 小组讨论后总结： (1)温度计的构造： (2)温度计的工作原理：常用的液体温度计是利用 的性质制成的。 （三）阅读P48“摄氏温度”部分，完成以下填空。 (1)温度计上的字母C或℃表示 。 (2)摄氏温度的规定：在一个