七年级历史上册 第四单元 政权分立与民族汇聚 第24课 异彩纷呈的艺术成就导学案 北师大版.docVIP

第24课 异彩纷呈的艺术成就 一、明确目标 自学目标：了解东晋书法家王羲之的书法成就列举其代表作，并知道他被尊称为“书圣”的原因；了解东晋绘画艺术家顾恺之及其代表作品；知道石窟艺术是三国两晋南北朝时期艺术成就的最高体现，了解石窟艺术是随着佛教的传播而发展起来的，能列举这一时期石窟艺术的代表作品。 互学目标：通过对王羲之和顾恺之作品的观摩和比较，体会这两位艺术家的创作风格。 情感态度与价值观：通过学习，认识到书画石窟艺术是我国各族人民的聪明才智共同创造的，从而产生民族自豪感，增添爱国热情。 重点：列举三国两晋南北朝时期在书法、绘画、石窟艺术方面的代表成就。 难点：了解这一时期书法绘画的艺术特点。 二、自主学习 1、“书圣”王羲之：东晋的书法家 ，集书法之大成，写出的字端秀清新、绚丽华贵，有“ 、 ”的美称。他的代表作《 》，有“天下第一行书”的美誉。他被后人称为“ ”。 2、顾恺之和绘画：魏晋南北朝时期，绘画艺术有较大的发展，著名画家很多，以东晋的 最为出色。他的作品中，以 最为突出，特别注重 和 的特征。他一生创作的画很多，代表作有 和 。 3、石窟艺术：为了宣传 ，北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕刻佛像。其中最著名的有