七年级生物上册 3.2.2 植株的生长学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第二节 植株的生长 【学习目标】 知识与技能：1．通过观察描述根的生长和枝条发育的过程。 探究根生长最快的部位。运用调查.访谈等的方法与他人交流，了解无机盐与植物生长的关系。 （3)情感与价值观：4．通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。1．测量数据的方法.数据的分析和处理。通过合理施肥的学习，向学生渗透环保意识的教育。课时： 1课时你播下的种子萌发成幼苗了吗？一株小小的幼苗是怎样长成一棵参天大树的呢？ 由生物课外小组的同学描述此实验设计的方案.实验的过程?（1）师生达成共识：根伸长最快的部位是。  （2）师生达成共识枝条是芽发育成的 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”其中的含义带有芽的枝条，枝条就是由发育来的植物的生长需要无机盐一次施肥过多或过少，对植物及环境有什么影响？“粪大水勤，不用问人”与“有收无收在于水，收多收少在于肥”有无科学道理？ 1．根的生长是分生区细胞的分裂使细胞数目增多和伸长区细胞的生长使细胞体积不断增大的结果。 2．大多数的枝条和绿叶都是由芽发育成的。 3．植物的生长需要水.无机盐和有机物。其中水和无机盐是从土壤中吸收的，有机物是通过叶的光合作用制造的。 4．植物需要量最多的无机盐是含氮的.含磷和含钾的无机盐。 【基础训练】 1．根尖由四个部分组成，从顶端向上依次是 __________.________