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小组合作的含义 随着课程改革的不断深入，新课程倡导的学习方式之一小组合作学习，已成为一线教师们认识、尝试和关注的热点。小组合作是一种共同的、开放的学习，要求小组成员共同分享目标和资源的同时，积极参与，直接交流，相互依靠。教学中，教师常常将学生分成若干个小组，共同完成某一设定目标。这不仅可以激发学生的学习兴趣、活跃课堂气氛，还能增加信息交流量，拓展学生的思维，同时培养学生的合作意识与合作能力。 如何来提高小组合作学习的有效性 在音乐课堂上，我们该如何来提高小组合作学习的有效性呢？ 新的教学模式要求教师成为活动的设计者和指导者，教师在组织课堂的教学方面要有较强的驾御能力，在教学的流程设计和动态生成等方面要有充分的准备和，要重视合理使用各种教学资源、教学辅助工具，重视活动中各环节的紧密性。 教师评价 在每次小组合作学习完之后，教师还要及时给予适当的评价。评价应强调小组整体的表现，可以采取学生互评、小组互评和老师评价等方式进行，主要内容包括： 1、是否能够有序地主动地参与合作讨论；2、发言是否积极勇跃； 3、探索问题是否有所新的发现等等。 还有，教师的评价应以鼓励为主，当然，适当的指出不足也还是应该要有的。 小组合作的意义 总之，小组合作学习是培养学生“自主探索、合作交流”意识的有效途径。作