山东省肥城市湖屯镇初级中学九年级物理全册 13.2 内能导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

内能 学习目标： 1．理解什么是内能。 2. 知道内能与温度之间的关系。 3. 掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。 学习重点：做功改变物体的内能 学习难点：内能概念的建立 情境导入： 装着开水的热水瓶有时会把瓶盖弹起来，推动瓶盖的能量来自哪里？我们怎么称呼这种能 自主学习：（利用课前20分钟自习时间完成） 教材助读 (一)阅读课本P7第一段内容，并回答下面所提出的问题。 比较1 ：运动的物体具有动能；而构成物质的每一个分子都在不停地做无规则运动，所以运动的分子也具有 能。 比较2：弹簧受到拉伸或压缩时发生形变，从而使弹簧具有弹性势能；而构成物质的分子之间也存在引力或斥力，因此分子间还存在 能。 小结：⑴ 物体内部所有分子热运动的 能与分子 能的总和，叫做物体的内能。 ⑵一切物体都有内能，内能的单位是 ，用字母 表示。 （二）阅读课本P7第2一4段，回答问题。 1．内能和物体质量的关系： 物体的质量越大，物体内部分子的个数就越多，所以物体内能也就越 。例如：温度相同的一大桶水比一小杯水内能 。 2.内能和温度的关系： 物体分子的无规则运动剧烈程度与温度有关，温度越高，物体内分子运动速度越大，分子动能就越 ，物 体内能也就越 。例如：同一物体温