2015年春七年级数学下册 9.1 单项式乘单项式教案1（新版）苏科版.docVIP

9.1 单项式乘单项式 一、教学目标： 1．知识与技能 （1）知道“乘法交换律、乘法结合律、同底数幂的运算性质”是进行单项式乘法的依据。 （2）能说出单项式的乘法法则。 2．过程与方法： （1）会进行单项式乘法的运算。 （2）经历探索单项式乘单项式法则的过程，发展有条理的思考和语言表达能力。 3．情感、态度与价值观 通过拼图和面积的计算，感悟数与形的关系，提高对数学学习的兴趣。 二、教学重点、难点 重点：探索整式乘法运算法则的过程，会进行单项式和单项式相乘的运算。 难点：理解运算法则及在乘法中对系数运算和指数运算的不同规定。 三、教学过程 教学内容 个人主页 （一）新课导入 为支持北京申办2008奥运会，一位画家设计了一幅长6000米名为“奥运龙”的宣传画，今天老师也给同学们带来了两张同样大小的纸，精心制作了两幅画。 （1）第一幅画的面积是 米2。 （2）第二幅画的面积是 米2。 问题1：题目中出现的x，x，3a，2b是我们学过的什么样的代数式？ 问题2：求面积时，我们做了加减乘除什么样的运算？ 问题3：对于刚才的问题大家不难得出这样的结果： 第一幅画的面积是x·x米2 第二幅画的面积是2b·3a米2。 他的结果对吗？可以表达的更简单些吗？同学们大胆地试一试。 （二）创作交流，解读探究 我们可以作以下的运算： x·x=（×）·（x·x）=x2 乘法