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- 2017-08-26 发布于湖北
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Step I Lead-in.doc
有效课堂反思
关键词: 有效 反思 措施
有效教学的核心就是教学的效益。所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。课堂教学Lead-in
Are you interested in English? What do you think is the most difficult part of studying English– pronunciation, grammar, vocabulary or something else?
2. Do you think English has always stayed the same?
Where are those words tofu, kungfu, sesame from?
Can you list some other similar words?
导入部分进展很顺利,因为话题与他们息息相关,学生对这些问题显然充满了兴趣,大家都争相回答。我就趁热打铁,直奔主题呈现出以下问题, 让同学们在书中找出这些问题的答案。
Step II Reading
Read and answer more questions:
1. Where did the Angles, the Saxons and the Jutes
come from?
2. Why can similar pairs
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