医学留学生《 急救医学课》 全英语教学实践探索.docVIP

医学留学生《急救医学课》全英语教学实践探索 王智昊1 王英凯2 吴扬1 1 吉林大学白求恩第一医院急诊科，长春 ，130021 2 吉林大学白求恩第一医院胃肠内科 ，长春，130021 内容提要：笔者结合个人全英语教学实践，从五个方面详尽地分析了当前留学生教育的现状，并结合我国和学校的实际，就如何提高全英教学水平的主要措施，从师资、教材、招生、课件、汉语学习、人文素质教育等六个方面阐述了自己的看法。本文对提高医学留学生全英语教学有一定的借鉴和指导作用。 主题词：探索 急救医学 医学留学生 教学实践 全英语 医学留学生教育是留学生教育的一个重要组成部分，受到世界各国的普遍关注。目前，国内许多医学高等院校均开展全英语医学教育，以培养医学留学生，这是提高我国医学水平和向医学教育国际化迈进的有效途径。留学生的全英语教学不同于中国学生的双语教学和全英语教学，怎样在医学教学中运用好全英教学成为目前医学教学的焦点和难点之一。本文结合个人的全英教学实践，就医学高等院校教师如何进行留学生全英语教学，谈谈自己的看法。 一、医学留学生的现状分析 留学生文化基础的差异性 与国内大多数医科院校一样，我校招收的留学生大多数来自中亚和非洲，他们在来华之前只经历了半年或一年的中文培训，虽然能够进行一些日常交流和沟通，但远远不能满足专业学习的需要。虽然有的医学留学生英语水平较