2015春七年级数学下册 10.1《相交线》学案（无答案）（新版）沪科版.docVIP

《相交线》学习目标： 1、了解两条直线相交所构成的角，理解并掌握对顶角的概念和性质. 2、理解垂线、垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线. 3、掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离. 学习重点： 对顶角的概念及对顶角相等的性质.垂线的定义及性质. 学习难点： 在较复杂的图形中准确辨认对顶角.垂线的画法. 学习过程： 学前准备 填空：两个角的和是_______，这样的两个角叫做互为补角，即其中一个角是另一个角的补角. 探索与思考 （一）对顶角 1、观察思考：剪刀剪开纸张的过程，随着两个把手之间的角逐渐变小，剪刀刃之间的角度也相应 .我们把剪刀的构成抽象为两条直线，就是我们要研究的两条相交直线所成的角的问题. 2、探索活动： ①任意画两条相交直线，在形成的四个角（∠1，∠2，∠3，∠4）中，两两相配共能组成_______对角. 总结：①两条直线相交所构成的四个角中，对顶角有_______对.②对顶角形成的前提条件是两条直线相交. 对顶角的性质 1、对顶角的性质：完成推理过程 如图，∵∠1+∠2 = ，∠2+∠3 = .（邻补角定义） ∴∠1=180°－ ，∠3 =180°－（等式性质） ∴∠1=∠3 （等量代换 由上面推理可知，对顶角的性质：对顶角 . 应用 例如图，已知直线a、b相交.