2015春七年级数学下册 9.3《分式方程》教案4 （新版）沪科版.docVIP

《分式方程教学目标 知识目标： 1、了解分式方程的概念, 和产生增根的原因. 2、掌握分式方程的解法，会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根. 教学重点难点重点：会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根. 难点：会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根. 教学过程 创设情境，导入新课 问题1：一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/小时，它沿江以最大航速顺流航行100千米所用的时间，与以最大航速逆流航行60千米所用的时间相等，江水的流速为多少？ 分析：设水流的速度是v千米/小时 填空：（1）轮船顺流航行速度为20+v 千米/小时，逆流航行速度为 20-v千米/小时 （2）顺流航行100千米所用时间为 小时 （3）逆流航行60千米所用时间为 小时 （4）根据题意可列方程为 归纳定义，寻求解法 问题2：方程具有什么特征？如何解方程？ 分式方程：方程中含有分式，并且分母中含有未知数，像这样的方程才属于分式方程 归纳：解分式方式方程的基本思路是将分式方程转化为整式方程，具体的做法“去分母”，即方程两边乘最简公分母.这是解分式方程的一般思路和做法 探究分析，解决难点 解分式方程= 去分母得整式方程 x+1=2 x=1（x=1是原分式方程的解吗？） 讨论：为什么