【优化方案】2015高考历史二轮配套资料：第3部分 第1讲　高考命题特点及趋向.docVIP

第三部分　学科素养　常考题型　特色串讲第1讲　高考命题特点及趋向一、高考命题究竟考什么—突出历史发展过程中的主干知识所谓主干知识就是决定历史前进方向影响历史进程的重大历史事件、思想文化、社会制度、历史人物的基本史实。包括中国和世界各阶段政治、经济、思想文化发展主线及时代特征。一般说来包含以下几部分：(1)中国古代各阶段政治、经济制度和思想文化的时代特征及其相互联系。(2)中国近现代各时期经济、社会现代化的主要表现和影响；重大历史事件的背景、过程和影响；主流思想的发展演(3)世界主要国家民主制度确立、发展的背景及各自特点；工业革命的背景及其对世界经济、政治和国际关系的影响。(4)中外政治、经济、文化等方面相似或相近的史实比较。举例：(2013·高考北京卷)四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑其中一段碑文是：“至于□国天下分而为七。□并四海变易古制始为□县更□、□分裂至□灭陈天下方合为一。” “□(　　)周　　　　　　　　　 B．秦C．汉 D．唐[解析]　解答本题的关键是抓住材料有效信息。由材料中“并四海变易古制始为Ｋ县”可知反映的是秦统一六国废除分封制实行郡县制的历史故B项正确。[答案]　B重视历史课程知识的方法考查历史课程知识与历史主干知识的区别在于前者是针对高中阶段尚未涉及但将来(1)关注与大学课程重点内容密切相关的知识。举例：(2011·高考新课标全国卷)190