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探索减轻学生过重课业负担的有效途径 　　摘 要： 陕西省西安小学承担的国家教育体制改革试点项目《探索减轻学生过重课业负担的有效途径》自2011年元月全面启动以来，得到了国家教育部体制改革办公室，陕西省政府，陕西省教育厅的有力帮助和指导，在项目工作小组和项目教师的共同努力下，项目取得了初步的成效。 　　关键词： 减轻； 途径； 创新； 素质 　　中图分类号： G632.4 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2012）10-0107-03 　　一、梳理论证，结合校情制定行动计划 　　（一）高度重视，教育行政部门为项目实施引领航向 　　接到国家项目办的立项通知和省政府的实施要求后，省教育厅以实施试点项目为契机，加大力度，积极出台一系列政策措施，进一步规范义务教育办学行为，切实减轻中小学生课业负担。一是积极探索建立义务教育学生课业负担的监测、举报、公告、问责制度。下发了《关于印发〈减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查办法〉的通知》（陕教基一[2011]10号）和《关于印发〈县区教研机构监测义务教育学校学生课业负担实施方案〉的通知》（陕教基一[2011]16号）》，清理整顿教材教辅，对全省奥数辅导机构和教辅市场的专项检查治理。二是多次组织召开项目座谈会，实施专家指导，积极推进“减轻学生过重课业负担，创新素质培养”的实验和试点，为率先实现小学生减负积累经验。三是