高中语文《语言的演变》教案北京版选修4.docVIP

《语言的演变》教案 一、教法建议 【抛砖引玉】 ????? 1 . 本文是一篇介绍古今汉语变化发展规律的普及性的事理型说明文。它把语言学，特别是现代语言学的研究成果，通过汉语史常识的讲解介绍给普通读者。文章本身既有较高的学术水准，但又考虑到读者的接受水平，就写得深入浅出。讲课时，既要考虑到课文“深”的一面，把握住文章的理论框架，让学生懂得一点语言常识；又要考虑到课文“浅”的一面，学习作者是怎样把抽象的、深奥的理论讲得浅显易懂的，让学生摸到写事理型说明文的门径。 ????? 2 . 教课时注意体现以新知带旧知，用旧知去加强对新知理解的特点，适当联系已学过的古汉语知识，加深对课文的理解；联系说明文知识，进一步把握说明文的特点。 ????? 3 . 采用讲练相结合的方式，调动学生学习积极性。从复习旧知识入手，先着眼于把握整体框架，再逐层逐节消化，最后用适量的练习扩展知识面。 ????? 4 . 问题讨论是这课教学程序中的重要一环。要在课前指导学生加强预习，根据课前“预习提示”和课后“思考与练习”。在讨论时需要教师启发学生“生疑”，而不能由教师生硬地提出若干问题让学生讨论。 【指点迷津】 ????? ( 一 ) 本课所处是高中教材最后一个说明文单元第一课，因此学习本课时一个最重要的工作就是要全面复习一下说明文的一般知识，并以此作为工具去温故知新。 ????? 说明文的知识复