复数复习导学案.docVIP

第三章 数系的扩充与复数的引入 【学习目标】 知识与技能：（1）理解复数的基本概念复数相等的充要条件. 了解复数的代数表示法及其几何意义. （）进行复数代数形式的四则运算了解复数代数形式的加、减运算的几何意义. 【学习难点】 ：复数的知识结构的梳理 【学法指导】 ： 合作探究、分层推进教学法 【导学过程】 知识要点： 1.虚数单位:(1)它的平方等于-1，即　; (2) 与－1的关系: 就是－1的一个平方根，即方程 x2=－1的一个根，方程x2=－1的另一个根是－ 3. 的周期性：4n+1=i, 4n+2=-1, 4n+3=-i, 4n=1 4.复数的定义：形如的数叫复数，叫复数的实部，叫复数的虚部全体复数所成的集合叫做复数集，用字母C表示　 4. 复数与实数、虚数、纯虚数及0的关系：对于复数， 当且仅当b=0时，复数a+bi(a、b∈R)是实数a；当且仅当a=b=0时，z就是实数0 当b≠0时，复数z=a+bi叫做虚数； 当a=0且b≠0时，z=bi叫做纯虚数；. 5.复数集与其它数集之间的关系：NZQRC. 6. 两个复数相等的定义：如果两个复数的实部和虚部分别相等，那么我们就说这两个复数相等即：如果a，b，c，d∈R，那么a+bi=c+dia=c，b=d　 一般地，两个复数只能说相等或不相等，而不能比较大小.如果两个复数都是实数，就可以比较大小　只有当两个复数不全是实数时才不能比较大小　 7. 复平面、实轴、虚轴： 点Z的横坐标是a，纵坐标是b，复数z=a+bi(a、b∈R)可用点Z(a，b)表示，这个建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面，也叫高斯平面，x轴叫做实轴，y轴叫做虚轴实轴上的点都表示实数 对于虚轴上的点要除原点外，因为原点对应的有序实数对为(0，0)， 它所确定的复数是z=0+0i=0表示是实数.故除了原点外，虚轴上的点都表示纯虚数 8．复数z1与z2的和的定义：z1+z2=(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i. 9. 复数z1与z2的差的定义：z1-z2=(a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)i. 10. 复数的加法运算满足交换律: z1+z2=z2+z1. 11. 复数的加法运算满足结合律: (z1+z2)+z3=z1+(z2+z3) 12．乘法运算规则：设z1=a+bi，z2=c+di(a、b、c、d∈R)是任意两个复数，那么它们的积(a+bi)(c+di)=(ac－bd)+(bc+ad)i. 13.乘法运算律： (1)z1(z2z3)=(z1z2)z3 ; (2)z1(z2+z3)=z1z2+z1z3; (3)z1(z2+z3)=z1z2+z1z3. 14.除法运算规则：(a+bi)÷(c+di)= i. 15共轭复数：当两个复数的实部相等，虚部互为相反数时，这两个复数叫做互为共轭复数虚部不等于0的两个共轭复数也叫做共轭虚数 16. 复数加法的几何意义：如果复数z1，z2分别对应于向量、，那么，以OP1、OP2为两边作平行四边形OP1SP2，对角线OS表示的向量就是z1+z2的和所对应的向量 17.复数减法的几何意义：两个复数的差z－z1与连接这两个向量终点并指向被减数的向量对应. 18．复数的模： 19. 复数代数形式开平方：复数开平方，只要令其平方根为， 由，解出有两组解 合作探究: 题型一　分类讨论思想的应用 例1　实数k为何值时，复数(1＋i)k2－(3＋5i)k－2(2＋3i)满足下列条件？ (1)是实数； (2)是虚数； (3)是纯虚数． 跟踪训练1 　若复数(a2－a－2)＋(|a－1|－1)i(a∈R)不是纯虚数，则(　　) A．a＝－1 B．a≠－1且a≠2 C．a≠－1 D．a≠2 题型二　数形结合思想的应用 已知复数z1＝i(1－i)3. (1)求|z1|； (2)若|z|＝1，求|z－z1|的最大值． 跟踪训练2　设复数z1，z2满足|z1|＝|z2|＝4，|z1＋z2|＝4，求|z1－z2|. 题型三　转化与化归思想的应用 已知z是复数，z＋2i，均为实数，且(z＋ai)2的对应点在第一象限，求实数a的取值范围． 跟踪训练3　已知x，y为共轭复数，且(x＋y)2－3xyi＝4－6i，求x，y. 题型四　类比思想的应用 复数加、减、乘、除运算的实质是实数的加减乘除，加减法是对应实、虚部相加减，而乘法类比多项式乘法，除法类比根式的分子分母有理化，只要注意i2＝－1. 在运算的过程中常用来降幂的公式有 (1)i的乘方：i4k＝1，i4k＋1＝i，i4k＋2＝－1，i4k＋3＝－i(k∈Z)； (2)(1±i)2＝±2i； (3)设ω＝－±i，则ω3