工程技术与艺术设计系“提升质量年”活动实施方案.docVIP

工程技术与艺术设计系“提升质量年”活动实施方案”实施方案。 一、指导思想和总体目标 （一）指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“改革创新”为动力，加强我系内涵建设，围绕学院“1234”总体工作部署，着力解决制约我系发展的矛盾和问题，提高广大教职工的业务水平和执行力度，切实提升我系各项工作质量。 （二）总体目标：以开展“质量工程建设”活动为载体，突出实践特色。通过“提升质量年”活动，在全系努力营造“以质量谋发展，以质量求发展，以质量促发展”的良好氛围，促进全系教育教学质量的全面提升，建立系教育教学质量监督、控制、把关工作的长效机制。 二、主要内容和目标 通过开展“提升质量年”活动，开辟一条以“质量谋生存，以质量促发展，以质量保就业，以学生为根本，办学生满意之教育”为主题的发展道路。进一步促进全系上下解放思想、与时俱进，勇于变革；进一步健全权责明晰、行为规范、运转协调的管理运行机制；进一步提高我系教职员工思想素质，加强工作执行力，将我系各项工作落到实处。结合我系实际，从以下几个主要方面提升质量。 1、提升德育工作质量。一是加强对学院新的办学理念的学习，进一步树立“开明开放、奋发进取”的办学精神，贯彻“全员育人，全方位育人，全过程育人”的育人思想，强化“以人为本，强化技能，服务就业”的教育理念。二是加强辅导员班主任队伍建设，完善辅导员班主任与学生谈心、交流等制度，并设立学生工作信箱，从制度上规范并督促辅导员班主任行为养成。三是加强对系部“专业学习十佳”、班级“学习之星”、“创业就业之星”的宣传力度，让学生在榜样的影响下提高自身素质，促使我系德育工作迈上新的台阶。 2、提升教育教学质量。一是以此次“提升质量年”为契机，完善本系各专业课程体系建设，并对《粮食工程原理》校本教材、《粮食物料清理与输送》校本教材等进行完善，初步完成《粮食工程机械基础》课程的综合化工作，完善《建筑工程计量与计价》精品课程的建设工作等。二是以提高就业率、对口就业率为突破口，进一步加强同企业的联系，推进订单教学和校企合作办学模式，运用企业订单、专业教师推荐、学生自主择业三方面相结合的方式，确保就业和对口就业，弱化金融危机冲击，增强学生就业信心。 3、提升信息展示质量。充分利用计算机多媒体和网络信息技术对我系专业建设、学生工作进行宣传，集思广益，提升质量。一是更新专业系网站，把网站的内容、图片进行全面更新，并提高网站上传的文字信息及图片信息质量。二是要求教师尽量制作课件上课，激发学生的学习兴趣。三是推动网络教学，让学生、教师、教学内容通过教学媒体互换信息。 4、提升实训质量。加大实训场所投入，让学生在操作中熟悉专业，在实践中提升技能。配合教务处、设备处做好中央财政支持的粮食工程专业实训基地的设备采购工作，组织指导设备的安装及其他使用前的准备工作，完成“车缝实训室”建设工作，并投入使用。 5、提升制度管理质量。一是完善系内管理机制，调整系内机构设置。二是完善行政人员分配制度。三是完善系务会制度。四是完善岗位制度及考核制度。 6、提升育人质量。一是结合我系专业的具体情况，提升我系育人载体质量：继续推进粮食工程专业、产品造型设计专业（皮具设计与制作方向）的订单式教学模式探索，动漫专业、工程监理专业进行校企合作，在全系各专业逐步推广“2+1”的教学模式。二是结合粮食工程省级特色专业、建筑装饰工程技术专业院级重点专业，及相关精品课程建设工作，积极探索我系各教学平台建设，其中主要包括已有的粮油加工技术教学平台、建筑施工技术平台、艺术设计平台以及拓展面料制作平台，努力形成以教学平台为基础的专业群，为我系各专业的做大做强提供强有力的支持，并为可持续发展打下坚实的基础。三是继续做好教学方法改进的探索，进一步完善以保持和提高学生兴趣为突破口的教学方法的改革。 7、提升教育教学评价质量。一是积极配合学院，努力探索研究建立高职教育质量评价体系，全面评价学生的认知、能力、态度和情感，将学生的智育成绩作为主要评价依据，配合学院建立三级责任制（班级民主评议小组、系民主评议小组、学院评审小组），实行一层抓一层，层层抓落实的局面。二是按照课程改革的要求，实行学生学业成绩与成长记录相结合的评价方式，促进学生全面而有个性地发展，积极推动将“对学习的评价”转变为“促进学习的评价”。 8、提升师资队伍建设质量。一是引导教师转变职业教育观念，以理论水平教育为主转变为强化学生技能为主，切实提高学生的动手能力和技术水平。二是提高教师职业技能，教师在课堂中不仅仅会教理论知识，更多的是能把技术技能传授给学生，让学生学一门，就掌握一门技能。三是采用自学与研修的方式不断提高每位教师的整体素质，打造一支研究能力强、指导能力强、服务水平高、管理水平高的教