2013届高考生物一轮复习专题学案20遗传知识拓展和相关题型探究.docVIP

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  • 2017-08-26 发布于安徽
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2013届高考生物一轮复习专题学案20遗传知识拓展和相关题型探究.doc

2013届高考生物一轮复习专题学案20 遗传知识拓展与相关题型探究(人教版) 考纲要求 1.遗传定律的应用(Ⅱ)。2.基因与性状的关系(Ⅱ)。 探究点一 利用分离定律解决自由组合定律概率计算问题(正推法) 1.乘法原理:当一个事件的发生不影响另一个事件的发生时,这样的两个事件同时或相继发生的概率是他们各自概率的乘积。 (1)原理:________是自由组合定律的基础。 (2)思路 首先将自由组合定律问题转化为若干个________问题。 (3)在独立遗传的情况下,有几对________就可分解为几个分离定律问题,如AaBb×Aabb可分解为如下______个分离定律:Aa×Aa;________。 探究示例1 基因型为AaBbCc的个体与基因型为AaBBCc的个体杂交(三对基因分别位于三对同源染色体上),产生后代表现型的种类是(  ) A.4种 B.9种 C.8种 D.18种 听课记录:    变式训练1 (2009·江苏卷,10)已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是(  ) A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16 B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1/16 C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8 D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/1

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