《巧嘴巴》（第二课时）教案（苏教版二年级下）.docVIP

巧嘴巴（第二课时教学内容：1.唱：《数鸭子》2.听：《鸭子拌嘴》教学目标：1.然清晰的声音有表情地演唱歌曲《数鸭子》，能用唱名跟老师模唱该歌歌谱，并背唱这首歌。2.通过欣赏《鸭子拌嘴》，感受打击乐器用不同的节奏与速度演奏时，在音乐作品中表现出的不同音乐情绪与音乐形象，并能有所描述。让学生学会在生活中寻找美、发现美、感受美、体验美。教学重点：能有表情地背唱《数鸭子》。教学难点：感受节奏与速度对乐曲的重要性。教学过程：一、组织教学1.学生听音乐《数鸭子》进教室入座2.安定情绪，师生问好。二、学习乐曲《数鸭子》1.听录音范唱师：上节课，我们在小院里看到了那么多的巧嘴巴，热闹的气氛引来了一群鸭子。瞧，它们过来了。听录音范唱，熟悉旋律，整体感受歌曲。2.有节奏地跟教师读歌词，并用动作模仿鸭子的形象。在熟悉歌词内容的同时，为以下的表演唱做准备。3.学生随着《数鸭子》的范唱乐反复学唱歌曲，并随歌曲自由律动。4.分组演唱两段歌词，并交换演唱内容。5.跟老师模唱歌谱。6.背唱这首歌，并请学生上台表演唱。以不同的演唱方式演唱歌曲，巩固歌曲的教学。三、鸭子拌嘴（打击乐合奏）1.初听乐曲，初步整体感受乐曲形象。导入：这么多活泼的鸭子我们数也数不清，哎呀，现在它们又在干嘛呀？师：听了这首乐曲，你仿佛看到了什么？师总结：原来鸭子们在拌嘴呢，导出曲目《鸭子拌嘴》。学生在描绘的同时，展开丰富的想象，