《妈妈的歌》 教案1 （苏教版一年级下）.docVIP

妈妈的歌第二单元 妈妈的歌 课时 第一课时 备注 教学内容 1听：《摇篮曲》（黎族民歌） 《摇篮曲》（舒伯特曲） 2唱：《大树妈妈》 3我的创造：《唱唱拍拍》 教学目标 情感目标 通过本课的学习，体会到母爱的伟大，了解尊敬长辈，关心他人是一种美德。 能力目标 通过角色表演，学生参加的积极性和合作能力有所提高，并能常识有个性的创造性活动。 技能目标 学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能有感情地进行表演。 课前分析 教材分析 本课所选的作品都具有“摇篮曲”风格，作品的旋律优秀流畅，轻柔抒情。 学生分析 现在的孩子都是娇生惯养，只知道索取不知道回报。这样的意识需要纠正。而且，一年级的孩子活泼好动，好奇心强，而这节课的基调是温柔的抒情的，如何让孩子静静的聆听，轻柔的演唱呢？需要教师来运用音乐特点好好调控。 教学过程 教师活动 学生活动 一、创设情境，导入新课。 1. 引导学生轻轻地随着音乐的旋律摇摆，也可以闭上眼睛感受乐曲的优美意境。 2. 说说这段音乐带给你怎样的感受，让你想到了怎样的情境？ 3. 聆听歌曲，体验情绪。] 听《摇篮曲》（舒） 4. 用钢琴伴奏唱旋律。 5. 听黎族民歌摇篮曲 有啥一样有啥不一样呢？ 二、故事导入，学唱新歌 1. 说说“大树妈妈”给你留下什么样的印象？ 2. 请小朋友都来扮演大树妈妈，一边做摇篮的动作，一边跟着老师用轻柔