《妈妈老师 小乌鸦爱妈妈》 教案1（人教新课标二年级上）.docVIP

小乌鸦爱妈妈 教材分析: 《小乌鸦爱妈妈》这首歌曲采用叙事性手法,记叙了乌鸦反哺的感人故事。歌曲单乐段四乐句,六声宫调式。旋律多采用同音进行和三度、四度跳跃音程,并呈逐句下行;节奏由密到疏。三段歌词形象生动,寓意深刻。它给孩子们一种启示:爱不仅仅是索取,更重要是付出和奉献。教育学生懂得爱、学会爱。歌曲虽然形象生动,但对于三年级小学生来说理解其寓意还有一定的难度。为此,我紧紧围绕歌曲旋律和歌词内容,创造性地设计了丰富多彩、形象直观的多媒体课件,将音响效果与视觉形象结合起来,引导学生进入音乐与画面,情境与体验的氛围中,突出了重点,突破了难点,收到了良好的教学效果。 教学设想: 1.在教学设计过程中,我始终把“突出审美,深化歌曲主题,合理地运用多媒体教学课件引导学生感知——体验——联想——认知——理解——创造”贯穿在教学的始终,力求在教学中体现崭新的教育教学思想,降低学生学习难度,培养崇高的审美情趣。 2.注重培养学生的实践能力和创新精神,在教学中体现以“学生为主体,教学为主导”的思想。 3.力求在每个环节中突出音乐课的趣味性、生动性,让学生在宽松的氛围中轻松地学习音乐、接受音乐、创造性地表现音乐。 教学目的要求: 1.通过学习这首歌,培养学生初步的合唱能力,能用清晰和谐的声音唱好这首歌曲; 2.在学习的同时,激发学