《夏天的池塘》（第三课时）教案（苏教版一年级下）.docVIP

夏天的池塘教学内容：1．欣赏《青蛙合唱》2．学唱《爱唱什么歌》教学目标：1．通过欣赏让学生认识钢琴的音色，及不同音区所表现的青蛙生动形象2．有感情地演唱歌曲并延伸简单的创编，让学生乐于用音乐形式再现美、创造美学生初步具有从生活中、大自然中发现美的意识。教学重点、难点：1．一年级学生在欣赏这首钢琴曲以学生能感受音区变化与形象变化，简单理解合唱为主2．歌曲最后乐句音准注意，同时创编时注意引导。教学过程：一、欣赏这是汤普森钢琴教材中的一首乐曲。乐曲巧妙地运用音区的变化，生动形象地表现了大青蛙和小青蛙在一起愉快歌唱的情景。1．教师模仿青蛙叫声，让学生猜一猜导入两只青蛙2．出示两只青蛙，一只大青蛙，一只小青蛙让学生分一下大、小青蛙，再模枋叫一叫，分两组让学生有节奏地读青蛙叫声：? 模仿大小青蛙，并一起3．这两只青蛙可是唱歌能力哟，现在老师让小朋友听听他们唱歌啦？想想这是用什么乐器演奏的哟。（课件，听第一遍音乐）让学生回答是什么乐器，不知道教师可以引导，弹一下铜琴的音色。4．分乐句听，（课件活动二）让学生听一听，是大青蛙还是小青蛙，最后一乐句是合唱的，让学生感受，让学生体会大青蛙音低，小青蛙音高让学生闭着眼睛听一听，分辨大，小青蛙，听后回答（分句听）5．分两组，大青蛙蹲着跳，小青蛙站着跳，如果效果可以再让学生唱呱，边跳边唱二、学唱歌曲《爱唱什么歌》1．这只小青蛙，还唱了另一首歌，我们