《白桦林好地方》教案2（人教新课标四年级下）.docVIP

白桦林好地方 教材分析： 歌曲《白桦林好地方》是一首简短流畅的加拿大民歌。歌词的描绘和曲调的有机配合，即刻在人们的眼前展现出一幅美丽的图景，水、山、森林、湖泊这些美丽的自然景色令人心旷神怡，仿佛使人置身于迷人的大自然风光之中。全曲由“1 2 3 5”五个音组成，歌曲为自然小调式，旋律围绕着小调的主三和弦“　1 3”三个音加以发展。音程的跳进为主，使得曲调稳定中略带欢快和活泼的情绪表现。曲中有两处用切分音节奏加强了对比。最后的衬词“蓬得得蓬蓬”模拟了军鼓的敲击，别具特色。结束时两次在主音la上拉长节拍，好像一队在这里郊游的少年儿童在鼓声伴随下走向山林之中，充满着童趣，抒发了人们对大自然的热爱和美好生活的向往。 教学目标： 1.通过学唱《白桦林好地方》感受歌曲表现的美丽意境，并能表现歌曲的意境。 2.初步为歌曲进行声势练习和创编歌词的拓展重点：有感情的演唱歌曲。难点：2/2拍。 教学过程：一、 听音乐进教室。聆听：2/4拍的《森林狂想曲》-----进入教室。 老师带领身体和拍手动作进入。二、声势练习 1.师声问好。师：（老师要非常兴奋的表情）同学们好，美妙的音乐带给我们无限的幻想，下面我们开始今天新的课程!同学们今天的精神状态特别好，我相信这节课我们一定会上得非常开心！今天老师要带领同学们去一个美丽的地方，但是去到这个地方前你们必须先通过两个