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第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知（第一课时） 学习目标 1.说出眼的基本结构 2.视觉形成的过程。 3.近视形成的原因，并提出预防近视的对策 学习重点难点 1.说出眼的基本结构 2.视觉形成的过程。 3.近视形成的原因，并提出预防近视的对策 学习过程 自主学习： 1．眼球的结构与功能（图片见书P79） 外层 ______：眼球的前部，无色透明，可透光 ______：白色，保护眼球内部的作用 虹膜：中层的前部，有色素，中央是____，通光，虹膜收缩可调节瞳眼球壁 中层 的大小 脉络膜：占中层2/3的后部，有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”） 睫状体:连接_______和_______的中间部分. 内层：透明的_________，上有大量感光细胞，能感受光的刺激 内容物 晶状体：凸透镜，曲度可以调节，使眼睛看清远近不同的物体 玻璃体：透明胶状物质 2.视觉的形成： （1）成像： 光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 在视网膜上形成_____ （2）形成视觉： 经折光 沿着视神经传导 外界光线 在视网膜上成像，感光细胞产生兴奋，产生神经冲动 大脑皮层的________，形成视觉 3.眼的卫生保健： 近视：由于眼球__________过长，或晶状体______过大，物像落在视网膜的前方 矫正：戴___透镜 远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方 交流展示 分小组交流以上内容 合作探究 探究1 近视眼的原因 由于眼球__________过长，或晶状体______过大，使物像落在视网膜的前方；物像形成的部位是在________，而视觉形成的部位是在____________________. 探究2 近视眼的矫正方法 由于近视眼的原因是　　　　　　　过长，或晶状体　　　过大，使物像落在视网膜的__ ____。 因此,近视眼的矫正方法就是让物像落在_____________. 学习检测 1.右图为眼球结构模式图（11分） （1）外界物体反射来的光线进入眼球后， 经（ ） 和玻璃体的折射作用，在（ ） 上形成清晰的物像。 （2）物像刺激了g上的 细胞， 这些细胞产生了大量的 ，经（ ） 传递到大脑皮层，形成 。 （3）近视眼患者主要是由于不注意用眼卫生，如 或 会造成图中b的曲度过大，或前后径过长而引起的。 2.人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的什么结构（ ） A.镜头、光圈和胶卷 B. 胶卷、镜头和光圈 C. 光圈、镜头和胶卷 D. 镜头、胶卷和光圈 3.为了预防近视眼，应该是 （ 　） A．走路看书　　　　　 Ｂ．在直射的强光下看书 Ｃ．不躺卧看书　　　　Ｄ．在光线暗的地方看书 4. 眼球内折射光线的主要结构是（ ） A.晶状体 B.角膜 C.玻璃体 D.瞳孔 5.预防近视眼的下列措施中，不正确的是（ ） A.不躺卧看书 B.不在光暗的地方看书 C.不在直射的阳光下看书 D.不在晚上看书 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 课后作业 同步解析与测评 反思与总结 通过本节的学习你的收获是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 你的困惑是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第六章 第一节 人体对外界环境的感知（第二课时） 学习目标 1.说出耳朵的基本结构 2.听觉形成的过程。3. 耳聋形成的原因。 学习重点难点 听觉形成的过程。 学习过程 自主学习： 耳的结构和功能： ____ _____ 收集、传导声波 外耳道 ______：接受声波，产生振动 耳 ____ ______：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡