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职业生涯发展目标与措施 哲理故事： 哲理故事： 这个故事给我们什么启示？ 1、一个人如果没有职业目标，只有眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。 2、而目标再高远，也要面对现实，找到适合自己的道路，才能实现自己的理想。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。 一、职业生涯发展目标的构成 联系自己的实际,说一说你自己的职业生涯发展目标是什么？短期目标是什么？长期目标是什么？ 二、职业生涯发展目标必须符合发展条件 为什么说职业生涯发展目标必须符合发展条件？ 确定目标的基本要求：发展目标必须切合实际，又激人向上。 为了确定发展的长远目标，我们必须理清个人职业价值取向，认真分析本人生理和个性特点、学习状况和行为习惯等方面的现状和变化趋势，对自己有一个比较准确的综合判断。 职业目标要适合自身的特点，以自身优势为基础。 职业生涯设计“ 择己所爱：选择自己喜欢的 择己所长：选择自己有优势的 择世所需：选择社会所需要的 择己所利 ：选择收益最大的 [读读想想] 《执著追求的“小文姐姐”》 三、职业生涯发展目标的选择 第一步：预测，即“筛一筛”。对根据头脑风暴设想的各种方案进行可能性评价，分析达到有可能性，划掉不切实际、不可能达到的目标，缩小备选范围。 第二步：衡量，即“量一量”。联系学习第二单元时学生所分析的个人职业生涯发展的条件和机遇，从发展目标对从业者的素质要求、可能的回报和对外部环境的要求等三个方面衡量初步确定的发展目标是不是符合本人的发展条件，进一步审视发展目标。 第三步：比较，即“比一比”。在衡量所得结果的基础上，对各备选目标进行比较、排序，确定最优方案。在学生挑选最符合本人发展条件、最有激励作用的发展目标过程中，让学生获得成功的体验，对前途充满阳光，充满信心。 职业生涯发展目标分析程序 [ ] 《她选择了先升学.swf 》 1.小丛她为什么选择了先升学后就业？ 2.解说员这份工作适合她吗？为什么？ 自己在过去是否轻率地做出过错误的决定吗？后果是什么？学了三步决策分析法后，你有什么收获？ 作业 1.职业生涯发展目标主要由什么组成?及早确立职业生涯发展目标对中职生现在学习和今后工作有什么重要意义? 2.为什么说职业生涯发展目标必须符合外部条件和内部条件?“将来的我”可能是什么样子？请对照“将来的我”说说“现在的我”有什么哪些优势和不足？ 案例故事 从洗碗工到酒吧老板 [拓展训练]P80 案例故事： 谋划、严谨，笃定精彩 [编写计划]P88 编排执行计划可以采用从年开始，向月、周、日细化的方法。 3、设定阶段目标要领P75 4、“倒计时”的设计思路 5、近期目标是最重要的阶段目标 [读读想想] 做好你自己 第三课制定发展措施 曾经有一个人给自己立了一个目标，就是在有生之年赚100万元，但是他一无技术，二不勤奋，他幻想通过向上帝祈祷中彩票来发财。于是，他每隔两天都要到教堂去祈祷，而且他的祈祷词几乎每次都是同样的。“上帝啊，请念在我多年来敬畏你的份上，让我中一次彩票吧！”但是，每一次上帝都没有满足他的愿望，就在他濒临绝望的时候，上帝出现了，并对他说：“老兄，我实在没办法帮你，最起码你要去买一张彩票吧！” 请看故事: 一、制定目标要切合实际，不切实际的目标只能是空想； 二、一个人在确定了目标后，行动便成了关键的环节。 这个故事告诉我们一个什么道理？ 一、制定措施的重要性 （1）晓峰的发展目标（即长远目标）是什么？阶段目标是什么？近期目标是什么？三者之间有什么关系？ （2）晓峰的发展目标务实吗?他制定的在校学习计划,仅仅是为了实现近期目标吗? （3）晓峰在顺流和逆境时,都想了些什么? 确定发展目标后： 一是要制定具体计划与措施来落实 二是要有实实在在的努力和坚定的意志来执行 二、措施的要素及制定措施的要领 1.措施的三个要素：方法、标准、时间。 2.制定措施的要领：具体性、可行性、针对性。 3.制定措施的思路：（1）明确“近细远粗”的思路，（2）针对“三个方面”的思路，（3）找准“弥补差距”的思路。 [读读想想] 脚踏实地，追逐梦想 1、小惠的措施中包含了哪些要素？是怎样体现这些要素的？ 2、小惠制定措施体现了什么特点？ 3、小惠制定措施包含哪两个阶段？每个阶段的措施有何不同？相互有怎样的关系？ * * 教学目标: 指导学生掌握确定职业生涯发展目标、构建发展台阶和制订发展措施的要领，发挥职业生涯规划激励学生勤奋学习、敬业乐群、积极进取的作用。 教学要求 认知：了解职业生涯发展目标构成。理解发展目标与发展条件的关系，理解近期目标和发展措施的重要性。 情感态度