连减的简便计算.pptVIP

连减的简便计算 学习目标： 1、初步理解减法的运算性质，并用能用字母表示。 2、能根据数据的特点，选择合理的方法进行简便计算。 自学指导 认真地看课本39页例1： 1、认真看课本黑板上面的三种算法。思考： (1)他们都是怎样计算的？（重点看第二种和第三种） (2)由第二种方法可以得出：234-66-34○234-(66+34) 用数学语言叙述出这种计算规律。会用你喜欢的符号表示吗？ (3)由第三种方法得出：234-66-34 ○ 234-34-66 用数学语言叙述出这种计算规律。会用你喜欢的符号 表示吗？ （时间3分钟） 根据数据特点，合理选择方法 1. 一个数连续减去两个数,如果这两个数合起来是整十、整百数,先把这两个数加起来再减比较简便. 2.或者其中的一个减数与被减数有相同部分,可以先减这个减数. * 62 62 75 75 30 126-70-26= 126-26-70= 30 72-6-4= 85-8-2= 72-(6+4)= 85-(8+2)= 234-66-34 =168-34 =134（页） 认真看课本黑板上面的三种算法。思考： (1)他们都是怎样计算的？（重点看第二种和第三种） (2)由第二种方法可以得出：234-66-34=234-(66+34) 用数学语言叙述出这种计算规律。会用你喜欢的符号表示吗？ (3)由第三种方法得出：234-66-34=234-34-66 用数学语言叙述出这种计算规律。会用你喜欢的符号 表示吗？ 李叔叔看一本书，昨天看到了66页，今天又看了34页，这本书一共有234页，还剩多少页？ 234-66-34 =234－（66+34） =234－100 =134（页） 234－66－34 =234－34－66 =200－66 =134（页） 一个数连续减去两个数,等于一个数减去这两个数的和. 或者也可以先减第二个数再减第一个数. a－b－c = a－(b＋c) a－b－c = a－c－b 234－66－34 234－(66＋34) 234－34－66 = = 62 62 75 75 30 126-70-26= 126-26-70= 30 72-6-4= 85-8-2= 72-(6+4)= 85-(8+2)= 闯关游戏 1 第 关 在 里和横线上填写相应的运算符号和数.(P41) 868－52 －48=868 (52＋ ) 1500－28－272= －(28 272) 415－74－26= ( ) 684－123-284= — － 48 1500 ＋ 415 － 74 26 ＋ 684 － 284 123 闯关游戏 2 第 关 看看哪个方法最好. ⑴ 800－138－162 （ ） A 800－138－162 =662－162 =500 B 800－138－162 =800－（138＋162） =800－300 =500 看看哪个方法最好. ⑵ 472－49－272 （ ） A B 472－49－272 =472－（49＋272） =472－321 =151 472－49－272 =472－272－49 =200－49 =151