2015高考语文一轮文档：古代诗文阅读 第3章 考点综合提升练1 分题材突破训练.docVIP

考点综合提升练(一)　分题材突破训练 一、山水田园诗 1．阅读下面这首诗，然后回答问题。 归园田居(其三) 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 (1)开头两句有哪些作用？请说说你的看法。 答：________________________________________________________________________ (2)“晨兴”是什么意思？三、四两句表现了怎样的诗人形象？ 答：________________________________________________________________________ (3)你是如何理解最后一句中诗人之“愿”的内涵的？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)点明诗题“归园田居”，表达诗人心忧田亩的心情，引出下面诗人劳作田间的描写和感慨。 (2)清晨起床。表现了躬耕田园、辛劳而满足的诗人形象。 (3)希望豆苗能够茁壮生长，自己的劳动能够有所收获；希望自己在污浊社会中能够洁身自好，自耕自食。 2． (2011·天津)阅读下面这首诗，完成题目。 骤　雨 (宋)华岳 牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。 怒涛顷刻卷沙滩，十万