《常微分方程》课程教学改革研究与实践——数学应用创新教学模式探究.pdfVIP

第 21卷 第 9期 鄂 州 大 学 学 报 2014年 9月 V01．21No．9 JournalofEzhouUniversity Sep．2014 《常微分方程》课程教学改革研究与实践 — — 数学应用创新教学模式探 究 赵才地 ，王玮明，应裕林 ，郭正光 ，安荣 (温州大学 数学与信息科学学院，浙江 温州 325003) 摘 要：在教学实践的基础上，探讨了 《常微分方程》课程教学改革，特别是探论了如何整合教学内容、培齐学生创新意 识和数学应用能力等，这将为促进高校 《常微分方程》教学改革尤其是数学专业学生应用创新提供参考。 关键词 ：常微分方程 ；教学改革 ；创新 ；数学建模 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号：1008—9004l2014)09-0097—02 高校教育的 目标之一就是要培养大学生的创新意识 ， 程》为教材，把丁同仁、李承治等主编的 《常微分方程》、