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- 2017-08-26 发布于江苏
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【创新方案】(浙江专版)2015届高考数学一轮复习 第二章 第五节 指数与指数函数演练知能检测 文.doc
第五节 指数与指数函数
[全盘巩固]
1.化简(a0,b0)的结果是( )
A.a B.ab C.a2b D.
解析:选D 原式==a---·b+-=.
2.函数y=ax-a(a0,且a≠1)的图象可能是( )
A B C D
解析:选C 当x=1时,y=a1-a=0,
所以函数y=ax-a的图象过定点(1,0),
结合选项可知选C.
3.设函数f(x)=x2-4x+3,g(x)=3x-2,集合M={xR|f(g(x))0},N={xR|g(x)2},则M∩N为 ( )
A.(1,+∞) B.(0,1)
C.(-1,1) D.(-∞,1)
解析:选D f(g(x))0,
g2(x)-4g(x)+3>0,
g(x)>3或g(x)<1,M∩N={x|g(x)1}.
3x-2<1,3x<3,
即x1.
4.设a=,b=,c=,则a,b,c的大小关系是( )
A.a>c>b B.a>b>c
C.c>a>b D.b>c>a
解析:选A 构造指数函数y=x(xR),由该函数在定义域内单调递减可得b<c;又y=x(xR)与y=x(xR)之间有如下结论:当x>0时,有x>x,故>,即a>c,故a>c>b.
5.(2014·模拟)设函数f(x)=若f(a)>1,则实数a的取值范围是( )
A.(-2,1)
B.(-∞,-2
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