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从高考真题谈测加速度的方案 云南泸西一中　马克斌 ? 方案一：利用打点计时器测加速度 ? 此方案直接来源于教材，属于基础类型。通过打点计时器打出的纸带，就可以用刻度尺测出X；用每打一个点的时间为0.02秒算出T，利用公式Xm-Xn=(m-n)aT2 就可计算加速度。此方案的关键是要理解公式中各个量的含义，X是连续相等时间间隔的位移；m、n是下标，指第几段位移；T是两个记数点之间的时间间隔，如两个记数点之间有5个计时点，则T=0.1s。 ? 例1．（2009年江苏物理）“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示。 ? ? （1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸袋如图2所示。计时器大点的时间间隔为0.02s。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a=______m/s2。（结果保留两位有效数字） ? 解析：（1）由图乙知，X1=3.52cm、X2=3.68cm、X3=3.83cm、T=0.1s。带入X1-X2=aT2可得加速度=0.16m/s2。也可以用X3-X2=aT2求解，得加速度=0.15m/s2。 ? 例2．（2010重庆，22）（1）某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz在线带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如是22图1所示，