《第八章_运动和力》单元测试题.docVIP

一、选择题（每小题2分，共30分） 1、下列有关惯性的说法正确的是：（ ） A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性 B．小慧没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性 C．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性 D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了 、运动员百米赛跑的情景，下列说法正确的是：（ ） A．以地面为参照物，运动员是静止的 B．运动员的鞋底花纹很深，可以减小摩擦 C．运动员冲到终点，不能立即停下，是由于人具有惯性 D．运动员跑得越快，到达终点所用时间越长 3、牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图图中惯性最大的是：（ ） 5、哪位科学家利用如图实验得出如下结论：运动物体如果不与其他物体作用，就会沿直线匀速地一直运动下去：（ ） A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 　D．阿基米德 、下列关于力和运动的说法正确的是：（ ） A．人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力 B．静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力 C．给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快 D．在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里竖直向上跳起的人，仍将落回原处（不计空气阻力） 7、放在桌面上的物体M，受同一直线上的两个水平拉力作用，静止在水平桌面上，以下说法错误的是：（ ） A．物体M可能不受摩擦力 B．物体M可能受到水平向右的摩擦力 C．物体M可能受到水平向左的摩擦力 D．物体M可能不受重力的作用 8、如果你用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂后，小球将：（ ） A．保持原来的圆周运动 B．保持断绳时的速度做匀速直线运动 C．小球运动速度减小，但保持直线 D．以上三种情况都有可能 10、如图 A、B、C、D分别用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是：（ ） 11、下列说法正确的是：（ ） A．汽车在水平公路上做匀速直线运动，站在车上的人在水平方向上一定受到一对平衡力的作用B．运动的物体没有惯性，当它由运动变为静止时才有惯性 C．如果物体只受两个力的作用，并且这两个力的三要素相同，那么物体的运动状态一定不改变 D．的作用物体的运动状态 12、一个小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推动，则桌子受到的摩擦力：（ ） A．大于20N B．等于20N C．小于20N D．以上均有可能 1、如图的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是：（ ） ：（ ）．．．． 4、用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为摩擦；用圆珠笔写字时，笔里头的小钢珠与纸面之间的摩擦为摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是摩擦。 5、如图是一起交通“追尾”事故，导致事故发生的原因是汽车B刹车后由于仍继续向前运动，撞上汽车A。为了行车安全，请给驾驶员提一条合理化建议：。 如图世界大学生冬季运动会如图冬天，汽车在冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的办法来摩擦的 1、如图是小慧在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程。 实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时＿＿＿＿。 实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。由此可推论：如果运动的物体不受力，它将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；同时也能说明力是改变物体＿＿＿＿的原因。 在本实验装置的基础上，如果可以补充器材，你还能进行的实验有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（只要求名称） 2、2011无锡如图甲是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景． 小慧将系于小卡片重力可忽略不计两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向＿＿＿＿，并通过调整＿＿＿＿来改变拉力的大小． 当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片＿＿＿＿填“能”或“不能”平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是＿＿＿＿． A．减小摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转 3、小慧用如图的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关． （1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，