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教育 教研 内容与形式的结合 在综合实践活动中进行 “两型社会”教育 文 ／支0林子 内容是事物的内在诸要素的总和 ；形式是 内容的存在方 的战略部署。十七大后，湖北武汉城市圈和湖南长株潭城市群 式，是内容的结构和组织。内容和形式是辩证统一的。没有 被国家确定为 “两型社会”综合配套改革试验区，开展 “两型 无形式的内容，也没有无内容的形式，内容与形式是叠态的影 社会”建设。两型社会”的建成，将使一个城市变成 “宜居城 像。内容决定形式，形式依赖于内容，并随着内容的发展而改 市”、 “和谐城市”，并使这个城市拥有广阔的发展空间。 变。但形式又作用于内容，影响内容，当形式适合于内容时， “两型社会”指的是 “资源节约型、环境友好型社会 ”。 它对 内容的发展起着有力的促进作用，反之，就起严重的阻碍 资源节约型社会是指整个社会经济建立在节约资源的基础上， 作用。综合实践活动中进行 “两型社会”教育，将实现内容与 建设节约型社会的核心是节约资源，即在生产、流通、消费等 形式的有机结合。 各领域各环节，通过采取技术和