高一语文《劝学》教案7.docVIP

劝 学 第一课时 一、课前演讲。 二、导语： 昨天我们已经初次见面，有个大体了解了，今天我们就要开始高中语文的学习了。高中语文会向大家展示一个新的世界，一个有着更多知识，更加广阔的世界。现在我们就来打开通向这个世界的智慧之门，进入第一单元的学习，《打开智慧之门》。打开智慧的大门，需要知识。要获得知识必须要……（学生回答“学习”），对要学习，那么这节课，我们就来聆听古人对我们的教诲，这就是《劝学》。 三、介绍作者。 ☆方式：提问，老师补充。 荀子，名况，人们尊称他为“荀卿”。汉代著作因避汉宣帝刘洵讳，写作孙卿。战国末期赵国人，思想家，儒家思想的第三大代表（其他两大代表人物：孔子，孟子）。 他的主张： ⑴反迷信，人定胜天，朴素唯物主义思想。 ⑵孔孟主张效法先王，荀子主张取法后王，主张应适应当时的社会环境，用礼法治天下。某些思想为法家所吸收。韩非和李斯都是他的学生。 ⑶在人性论上，与孔孟的“性善论”不同，荀子主张“性恶论”。他认为人之处性本恶。强调经过后天的学习来改善人的恶的本性，所以在《荀子》一书中，《劝学》被放在第一篇。 四、解释题目“劝学”。 提问“劝”在本文中的意思。劝，劝勉。 在现代汉语里还有“劝说，劝阻”的意思，例如“劝酒”。 五、朗读全文，整体感知，注意字音，找出有哲理的句子。 注意的字音：