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非模式化面试教学 一、非模式化面试教学的起源 1、 传统面试备考模式的弊端: 随着公考的竞争性日趋激烈，很多考生在笔试中脱颖而出，但却倒在公务 员面试的最终环节之上。为什么绝大多数同学努力复习，掌握了大量所谓的解 题思路之后，仍然在面试中惨遭淘汰呢？ 通过对历年考生的调研反馈，并访谈历届面试主考官，中公教育发现，现 在辅导机构所谓的解题思路，无一不是万能化、机械化、僵死化、刻板化、虚 伪化并且严重脱离实际的所谓的解题套路。考生即便掌握了这种解题套路，在 真正走入考场之时，千篇一律的着装、举止、语言和思路，早就让考官麻木不 已，万能化和套路化的答题方式，难以同主考官产生有效的沟通，更何谈面试 高分？ 究其原因，正是考生对面试的认识没有端正，仍然采用笔试的观点和备考 方式准备面试，直接表现就是独立思考能力欠缺，对老师所教的东西没有真正 掌握，僵化运用，在面试的高压设计下，苦心经营的模式化面具不堪一击，最 原初的本能状态暴露无遗，狼狈应对，接近“裸考”。 2、公考面试的新形势 国家公务员考试面试目前阶段正在积极地进行调整和变革，面试形式和内 容不断创新与变化，其目的很明确，就是要考查考生真正的能力和潜在素质。 这种趋势下呈现出新的特点，主要表现在：一、考查的核心由“题目本身”转 向“人”及人的“德行”；二、能力的考查由“直白简单”转向“隐性多 点”；三、题型设置由“泾渭分明”转向“模糊交叉”；四、面试过程由“单 向机械表达”转为“双向高效沟通”。 3、中公教育对非模式化面试教学的研发 中公教育认为，公考面试是典型的淘汰性而非资格性考试；而凡淘汰性考 试就必然会遵循一个铁律：凡是大众化的、凡是僵死化的，就是必然要淘汰 的！最后脱颖而出的，一定是个性化！ 如何更好的面对最终面试？在对面试实战的丰富洞察和理论思索下，由公 考权威李永新老师领衔的中公教育研发团队，结合十余年教学经验，数十万考 生的实际经验和体会，历经多年深入研发和近一年的实践验证， 革命性推出 “非模式化”面试教学体系。 利用非模式化面试培训，可以全面提升考生思考能力、语言表达能力、对 问题的分析能力和驾驭能力。全新升级的面试课程突破传统模式，打破套路化 常规，全程中充分运用最新研发成果，切实帮助考生提升实战能力，从备考阶 段即完成身份转化，按照机关公务员的标准重塑自我，轻松应对面试。 二、非模式化面试教学的核心定义 从用人单位角度看，面试就是选拔人才的一种方式和途径，多注重综合 性，弱化专业性，目标是在面试过程中发现同公务员职位匹配度高的人才。因 此，面试不是“考试”，而更重在“面”,是一次高压力模式下的沟通过程，是 对考生长期以来学习、生活和工作中形成的人生观、世界观、价值观和各项技 能的考察，是对考生职位匹配程度的考察。 从课程内容来看，“非模式化”面试教学包括恰到而不僵化的礼仪课、 面试理论课、心态调整课、思维创新课、结构化与无领导的模拟课、考点分析 课、个性化语言训练课、职位挖掘课等。最终一定会打造一个全新、有亮点、 个性化的您，从而保障您一举通过公务员考试。 从学员角度理解“非模式化”： “非模式化”指的是立足于面试备考， 从心态调整、内容准备、礼仪打造三个角度，通过全面系统的理论学习和知识 储备，建立反套路思维模式，准确把握考题考点实质，以个性化特质展现自 我，实现与考官的高效沟通，从而在面试过程中脱颖而出。 从教学思想上来讲：主要包括四个方面：一是反对僵化套路化的答题思 路；二是快速抓住面试题目的核心，准确而有观点的回答问题；三是做出符合 自身角色的回答，强调回答要与职位要求相匹配；四是结合自身的实际情况， 个性化、真情的讲话，切忌空话、官话与套话。 “非模式化”面试的公式=反套路+抓准问题+符合职位特点+个性真情的 语言表达 三、非模式化面试教学的特点和优势 特点： 1、从系统知识学习转变为理论结合真题，侧重实战、系统甄选历年具有 代表性的真题点评，快速提升学员答题准确度 2、从侧重培训答题技巧转变为侧重培训学员综合气质，注重对学员全面 素质的提升 3、从侧重套路化作答转变为侧重情感沟通共鸣，通过心理和语言训练， 强化学员高效沟通技巧 4、从“千人一面”的模式化应考培训转变为个性化、反套路的启发性教 学，全方位打造同公务员职位高匹配度人才