2009年象山县初中毕业生语文学业考试质量分析.docVIP

附件2： 2009年象山县初中毕业生语文学业考试质量卷分析 象山县教科研中心 沈芳 一、总体评价 宁波市2009年初中学业考试语文试题依据《课程标准》，遵循《考试说明》，从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度入手，全面检测学生的语文素养。试题贴近学生实际，关注社会热点，突出学科本位，充满语文气息。与2008卷相比，在题量、题型、难易度控制和价值指向方面基本稳定，体现了《课标》及考试说明的权威性，也体现了学业考试命题的严肃性，对初中语文教学起了很好的导向作用。试卷主要特点有的下几个方面： （一）试卷结构更加简洁清晰。2009年试卷框架由去年的五大部分精简到三大部分。 “书写”一项纳入了“积累运用”板块，书写要求由原来的“根据卷面书写评分”变为“正确工整地书写下面文字。”比分由4分减少到2分。现代阅读与文言文阅读合二为一，成为阅读理解板块。全卷共由“积累运用”“阅读理解”“写作”三大板块构成。与2008卷相比，试卷结构更显简洁、紧凑。 （二）试题形式稳定中有变化。所谓“稳定”是指2009年试题基本保持去年风貌，没有出现让考生措手不及的新题型。新增的考点“标点符号”，也采用学生熟悉的选择题题型，且难度系数低，学生易于应答。所谓“变化”是指试题设计灵活新颖，突出能力要求，第7题病句考查由去年的选择题变为直接修改题；第13题、14题为PISA题，以甲型H1N1流感为背景材料设题