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培养学生班级自主管理的能力 公安县甘家厂小学 文良平 一、问题的提出 在新课改下，教师是学生活动的组织者、引导者和合作者，我们学校的学生大部分都是农村的孩子，他们的爸妈大部分都外出打工，他们是由他们年迈的爷爷、奶奶照顾的，只是管吃管住，对孩子的行为习惯较松懈，加之孩子不多，爷爷、奶奶视为掌上明珠，生怕孩子吃苦，结果孩子我行我素，纪律淡薄，更谈不上集体荣誉感和责任感，教师既要专研教材又要准备教学资源，不能一天24小时寸步不离地监护学生，培养学生良好的行为习惯，加强学生班级自主管理势在必行。 二、目标 1、培养自主、自控、自立、自强等全面发展的优秀学生。 2、培养学生公正、无私的良好品德，营造良好的班风和学风。 3、让全班学生得到全面均衡发展，给每个学生一个机遇，一个发展平台，培养学生自主管理能力。 三、活动准备 1、收集邱少云烈士的英雄事迹。 2、收集一些事例，如学生违纪违规而引发的安全事故。 四、活动设计 （一）、引言进入课题 学生良好的成绩一方面来自自己的勤奋，另一方面还必须有一个良好的学习环境和生活环境，而良好的学风和班风是我们学习生活的保障，怎样营造良好的集体呢？ （二）讲故事 1、讲邱少云烈士英勇牺牲的故事。 2、讲学生不守纪而造成丧亡的事件。 （ 三）、分组讨论，制定调查方案。（时间：3天） 1、 班级现在存在的安全隐患 应采取的措施 打架、骂人及玩笑引起争斗 走廊上、楼梯间玩耍、不守规矩 校园里追赶、逗打、做危险游戏 2、 班级现在存在的违纪现象 应采取的措施 上课讲小话、做小动作 上课时做别科的作业 坐姿不正、无故下位、高声谈笑 3、 班级现在存在的不良学风 应采取的措施 抄袭作业 不按时完成作业、甚至不做作业 不读书、不主动学习 4、 班级现在存在的卫生问题 应采取的措施 不按时打扫卫生或打扫不干净 座位下不干净或清洁区不干净 乱丢垃圾、不主动拾垃圾 （四）、讨论与思考（时间：1天） 1、分组交换各自的意见。 2、分组提出合理化、科学化的建议。 （五）、给班级工作出谋划策，给班主任老师写一封建议书。（时间：1天） （六）、制定班级积分管理细则 （七）、讨论具体的实施方案。 每组从第一个同学起轮流值日一周，班级值日生则轮流值日一天，组值日生负责本组学生的积分，班值日生则负责全班学生的积分，学生本人负责自己的加分，组值日生则按违纪次数的多少根据积分细则负责本组同学的扣分，学生本人在放学前和组长共同算好积分，然后登记，两周后由教师算好积分总分，进行张榜公布，小结本阶段的成功与不足。 （八）、实施：教师随时掌握动态，及时调整方案，做好学生的稳定工作，同时对扣分较多的同学进行批评教育，让他们找出自己的问题，教师帮助制定改进方案，多关心，多帮助，让全班同学都稳步发展。 五、活动总结：哲学家菩德曼说：播种一个行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。培养学生养成自主管理意识习惯、学生自我监督习惯、合理安排生活习惯、自主学习等习惯是自主教育的灵魂。工作计划一、近期 　　今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。 　　转变工作角色：参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。 　　工作职责：办公室对工作安排，尽快熟悉的工作和职责，熟悉县办公室的规章制度，工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作，工作任务;三虚心办公室同志的，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作，工作努力方向。 　　二、中期 　　在工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，明年，自身锤炼，政治素质、能力、工作绩效“三个提升”。 　　提升政治素质：要善于从政治角度看问题。面临的情况多么，要从政治角度分析判断问题，清醒头脑。二要政治敏锐性。密切关注时事、时事，网络、报刊、电视等，敏锐把握方针政策动向，工作的性。要高尚的政治品格。眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、原则。 　　提升能力：提升写作能力。理论学习，注重平时公文写作中的锻炼，注意办公室同志撰写材料的学习，能交办的新文件拟稿任务。提升语言表达能力。说话训练，汇报工作、简洁、清楚。提升办事能力。领会工作内容，勤于思考，能工作职责或交办要求，的任务。 　　提升工作绩效：虚心、同志、等对工作的意见和建议，总结经验教训，工作，优质的工作。调研、信息报送等工作，能超额办公室下达的工作。 　　三、远期 　　学习，的先进和作风上的优良;锻炼，服务意识和