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第 3O卷 第6期(下) 赤峰 学 院 学报 (自然科 学版 ) V01．30No．6 2014年 6月 JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition) Jun．2014 TEM一4公平性的影响要素分析 贺满足 (湖南第一师范学院，湖南 长沙 410205) 摘 要 ：作为全面检测高校英语专业基础阶段学生对教学大纲规定的语言知识和技能掌握情况的一种手段 ．TEM一4需 要具备公平性 以体现社会公正．考试公平性涉及多个 因素，是考试赖 以存在 的基础．本文从考试机会、考生群体、考试 内容和考 试结果评 阅四个方面对 TEM一4考试的公平性加 以分析． 关键词：TEM一4；考试公平性；要素 中图分类号：H31 文献标识码：A 文章编号：1673—260X(2014)06—0214—02 当今社会，公平已成为各个领域的重要价值追求 目标． 国教育研究学会等机构编制的 教《育与心理测量标准》，考 社会的进步，推动了公平的实现，也加深了人们对公平