浅谈DNA结构的教学.pdfVIP

中学课程辅导 ·教师教育 2014．07 教学设计 浅谈 DNA结构的教学 谷 娟 (江苏省淮安市楚州中学 江苏 淮安 223001) 摘【要】掌握DNA的结构及其特点是学习DNA复制的基础，也是学习后面基因控制蛋白质合成的基础。本节的重点是DNA 分子结构的主要特 点，其主要包括三部分 内容 (1)DNA分子是 由两条脱氧核苷酸链组成的。这两条链按反 向平行方式盘旋成双螺旋 结构。(2)DNA分子 中的脱氧核糖和磷酸交替连接 ，排列在外侧 ，构成基本骨架 ；碱基对排列在 内侧 。(3)两条链上 的碱基通过氢键连 接成碱基对 ，并且一定是A 与T配对，C与 G配对。 【关键词】DNA分子的结构 双螺旋结构 碱基互补配对 【中图分类号】G633．91 【文献标识码】A 【文章编号】1992—7711(2014)07—106—01 1．导 入 步加固了DNA分子的稳定性。 掌握DNA的结构及其特点是学习DNA复制的基础，也是 (2)多样性 学习后面基因控制蛋白质合成的基础。因此要提醒同学们本节 构成 DNA的碱基虽然只有4种 ，但碱基对的数 目以及排列 内容的重要性。首先是导人新课：我们前一节刚学过 DNA是主 顺序是可变的。因而构成了DNA分子的多样性。每一个碱基对 要的遗传物质 ，并且作为遗传物质必须要能携带遗传信息，那么 就有 4种排列方式 (A—T，T—A，C—G，G—C)，若一 DNA分子有 作为主要遗传物质的DNA到底有着怎样的结构呢?它又如何携 10000个碱基对，那么这些碱基对可能的排列方式就有41omo种。 带遗传信息呢?下面就让我们一起来学习DNA的结构。(设置悬 (3)特异性 念，激发兴趣)本节课的重点是 DNA分子结构的主要特点。(告 不同的DNA分子由于碱基对的排列顺序是不一样的，而每 知重点，有利于学生抓住重点)首先请同学们阅读课本P59页 “回 一 个 DNA分子的碱基对都有特定的排列顺序，这种特定的排列 眸历史”的内容：注意DNA分子的结构是怎样的，这一观点是由 顺序包含着特定的遗传信息，从而使DNA分子具有特异性。 谁提出的。由这部分文字说明可知关于DNA的结构的发现 ，经 3．碱 基互补配对原则的应用 过了多位科学家历时十多年的研究才提出，必须要坚持不懈。 (1)双链 DNA分子中，配对的两个碱基数总相等 ，所 占的比 2．DNA的结构 例也相等。 在必修一的内容中我们曾学习过DNA的相关知识。让我们 在双链 DNA分子中，与A配对的是T，与C配对的是 G．因 一 起来回顾一下：DNA的基本单位是脱氧核苷酸，每一分子脱氧 此有多少个A就需要有多少个T与之配对，有多少个C就需要 核苷酸都是由一分子的含氮碱基、一分子的脱氧核糖、一分子的 有多少个 G与之配对 ，所以A=T，C=G。如果某双链 DNA分子 磷酸组成。这三分子又是怎样连接的呢?(找人上去板演，下面的 中，A所 占的比例为M，由于A的数量等于T的数量，因此T所 学生 自己在下面写。写好之后与黑板上的进行对照，找人对板演 占的比例也应该是M． 的内容进行评价。)组成DNA的碱基有几种呢?(4种)哪4种呢? (2)双链 DNA分子中，两个不配对的碱基之和等于总碱基 (A，T，C，G) 数的一半。 脱氧核苷酸如何组成DNA呢?请同学们看课本P60页的图 在双链DNA分子中，由于A与T配对，C与G配对，因此 4—6，辨认图中P、S、A、T、C、G分别代表什么，一个 P加上一个S A=T，C=G。这样A+C=T+G=A+G=T+C。假设一双链DNA中所有 再加一个T(或者是A、C、G)就是代表一个脱氧核苷酸。一个个脱 碱 基 之 和 为 一 的 话 ， 即