初、高中数学衔接知识复习:一元二次方程根与系数的关系(无答).docVIP

  • 3
  • 0
  • 约1.2千字
  • 约 4页
  • 2017-08-26 发布于重庆
  • 举报

初、高中数学衔接知识复习:一元二次方程根与系数的关系(无答).doc

初、高中数学衔接知识复习:一元二次方程根与系数的关系(无答).doc

初、高中数学衔接知识复习:一元二次方程根与系数的关系 一.要点回顾1.一元二次方程的根的判断式 一元二次方程,用配方法将其变形为: .由于可以用的取值情况来判定一元二次方程的根的情况.因此,把叫做一元二次方程的根的判别式,表示为: 对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),根的情况为[1]当Δ 0时,方程有两个不相等的实数根: ; [2]当Δ 0时,方程有两个相等的实数根: ; [3]当Δ 0时,方程没有实数根. 2.一元二次方程的根与系数的关系 定理:如果一元二次方程的两个根为,那么: 说明:一元二次方程根与系数的关系由十六世纪的法国数学家韦达发现,所以通常把此定理称为”韦达定理”.上述定理成立的前提是. 特别地,对于二次项系数为1的一元二次方程x2+px+q=0,若x1,x2是其两根,由韦达定理可知x1+x2=-p,x1·x2=q,即 p=-(x1+x2),q=x1·x2, 所以,方程x2+px+q=0可化为 x2-(x1+x2)x+x1·x2=0,由于x1,x2是一元二次方程x2+px+q=0的两根,所以,x1,x2也是一元二次方程x2-(x1+x2)x+x1·x2=0的两根.因此有 以两个数x1,x2为根的一元二次方程(二次项系数为1)是x2

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档