电路分析第九节.docVIP

海 口 经 济 学 院 教 案 纸 教学题目（教学章、节或主题） 3.1支路电流法 学时数 2 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次） 了解支路电流法，熟悉支路电流法，掌握支路电流法。 教学重点、难点 支路电流法及其应用。 教学基本内容 教学方法手段 电路的基本分析方法 所谓基本分析方法，就是方程分析法，是以电路元件的约束特性(VCR)和电路的拓扑约束特性(KCL、KVL)为依据，建立以支路电流或回路电流或节点电压等为变量的电路方程组，解出所求的电压、电流和功率。 3.1 支路电流法 (branch current method ) 电路由电路元件连接而成，电路中各支路电流受到KCL约束，各支路电压受到KVL约束，同时，电路的电压和电流还要受到元件特性(如欧姆定律)的约束。电路的电压和电流都必须同时满足这两类约束关系。根据电路的结构和参数，列出反映这两类约束关系的并且独立的KCL、KVL和VCR方程(称为电路方程)，然后求解电路方程就能得到各电压和电流的解答。为此，本章首先要讨论一下KCL和KVL的独立方程的个数。 根据基尔霍夫定律，对节点A、B、C、D分别列出KCL方程，为 讲授法 探讨法 采用多媒体教学 海 口 经 济 学 院 教 案 纸 若将这四个方程相加，得到等号两边都为零的结果，这说明这四个方程不是相互独立的；但任取其中三个方程相加，则可得到剩下