网络资源在散文阅读教学中的运用.docVIP

网络资源在散文阅读教学中的运用 2008年04月06日 星期日 下午 11:50 网络资源在散文阅读教学中的运用 山西太谷县第二中学高三语文组 王玉红 内容摘要：网络教学模式对评价对深化语文教学改革具有重要的意义，而阅读是语文教学改革的突破口，是学生应具备的基本的能力，散文作为一种重要的文学体裁，是语文阅读教学的重点和难点，要加强网络资源在散文阅读教学中的运用，探索和构建“情境——自主”语文阅读教学模式，研究“情境——自主”语文阅读教学模式的教学设计方法和操作流程，研讨其理论过程，推出网络研究课例。 关键词：网络教学模式 语文阅读教学 散文 “情境——自主” 网络研究课例 正文： 一 课题的提出 （一）探索网络教学模式与评价对深化语文教学改革具有重要的意义 随着信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是Internet与校园网的接轨，为学校教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实。语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。 当前高中语文教学普遍存在这样一些问题：教师是课堂的主宰者，学生是接受知识的容器和机器，始终处于被动的地位。教师的教学观念落后，仍然沿袭传统的“黑板+粉笔+书本”的单一陈旧的教学模式。纸笔测验仍然是考核学生学习效果的唯一方式，导致学生的学习陷入一种恶性循环：上课做笔记，考前背笔记，考后背笔