2015届高考数学大一轮高考题库复习理（新人教A版）：第3章第8节《正弦定理和余弦定理的应用》.docVIP

2009~2013年高考真题备选题库 第3章 三角函数、解三角形 第8节 正弦定理和余弦定理的应用 考点 解三角形在实际中的应用 1．(2013江苏，16分)如图，游客从某旅游景区的景点A处下山至C处有两种路径．一种是从A沿直线步行到C，另一种是先从A沿索道乘缆车到B，然后从B沿直线步行到C.现有甲、乙两位游客从A处下山，甲沿AC匀速步行，速度为50 m/min.在甲出发2 min后，乙从A乘缆车到B，在B处停留1 min后，再从B匀速步行到C.假设缆车匀速直线运行的速度为130 m/min，山路AC长为1 260 m，经测量，cos A＝，cos C＝. (1)求索道AB的长； (2)问乙出发多少分钟后，乙在缆车上与甲的距离最短？ (3)为使两位游客在C处互相等待的时间不超过3分钟，乙步行的速度应控制在什么范围内？ 解：本题考查正弦、余弦定理，二次函数的最值，两角和的正弦公式，不等式的解法，意在考查考生阅读审题建模的能力和解决实际问题的能力． (1)在ABC中，因为cos A＝，cos C＝，所以 sin A＝，sin C＝. 从而sin B＝sin[π－(A＋C)]＝sin(A＋C)＝sin Acos C＋cos Asin C＝×＋×＝. 由正弦定理＝，得AB＝×sin C＝×＝1 040(m)． 所以索道AB的长为1 040 m. (2)假设乙出发t分钟后，甲、乙两游客距离为d，此时，甲行走了(100＋50t)m，乙距离A处130t m，所以由余弦定理得 d2＝(100＋50t)2＋(130t)2－2×130t×(100＋50t)×＝200(37t2－70t＋50)， 因0≤t≤，即0≤t≤8，故当t＝(min)时，甲、乙两游客距离最短． (3)由正弦定理＝，得BC＝×sin A＝×＝500(m)． 乙从B出发时，甲已走了50×(2＋8＋1)＝550(m)，还需走710 m才能到达C. 设乙步行的速度为v m/min，由题意得－3≤－≤3，解得≤v≤，所以为使两位游客在C处互相等待的时间不超过3 min，乙步行的速度应控制在，(单位：m/min)范围内．2．(2010福建，12分)(本小题满分13分)某港口O要将一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的轮船上．在小艇出发时，轮船位于港口O北偏西30°且与该港口相距20海里的A处，并正以30海里/小时的航行速度沿正东方向匀速行驶．假设该小艇沿直线方向以v海里/小时的航行速度匀速行驶，经过t小时与轮船相遇． (1)若希望相遇时小艇的航行距离最小，则小艇航行速度的大小应为多少？ (2)假设小艇的最高航行速度只能达到30海里/小时，试设计航行方案(即确定航行方向和航行速度的大小)，使得小艇能以最短时间与轮船相遇，并说明理由． 解：法一：(1)设相遇时小艇航行的距离为S海里，则 S＝＝ ＝ . 故当t＝时，Smin＝10，此时v＝＝30. 即，小艇以30海里/小时的速度航行，相遇时小艇的航行距离最小．(2)设小艇与轮船在B处相遇．则 v2t2＝400＋900t2－2·20·30t·cos(90°－30°)，故v2＝900－＋. ∵0v≤30，900－＋≤900， 即－≤0，解得t≥. 又t＝时，v＝30. 故v＝30时，t取得最小值，且最小值等于. 此时，在OAB中，有OA＝OB＝AB＝20，故可设计航行方案如下： 航行方向为北偏东30°，航行速度为30海里/小时，小艇能以最短时间与轮船相遇．法二：(1)若相遇时小艇的航行距离最小，又轮船沿正东方向匀速行驶，则小艇航行方向为正北方向． 设小艇与轮船在C处相遇．在RtOAC中，OC＝20cos 30°＝10，AC＝20sin 30°＝10. 又AC＝30t，OC＝vt. 此时，轮船航行时间t＝＝，v＝＝30. 即，小艇以30海里/小时的速度航行，相遇时小艇的航行距离最小． (2)猜想v＝30时，小艇能以最短时间与轮船在D处相遇，此时AD＝DO＝30t. 又OAD＝60°，所以AD＝DO＝OA＝20，解得t＝. 据此可设计航行方案如下： 航行方向为北偏东30°，航行速度的大小为30海里/小时，这样，小艇能以最短时间与轮船相遇． 证明如下：如图，由(1)得OC＝10，AC＝10；故OCAC，且对于线段AC上任意点P，有OP≥OCAC.而小艇的最高航行速度只能达到30海里/小时，故小艇与轮船不可能在A，C之间(包含C)的任意位置相遇． 设COD＝θ(0°θ90°)，则在RtCOD中，CD＝10tan θ，OD＝. 由于从出发到相遇，轮船与小艇所需要的时间分别为 t＝和t＝， 所以，＝. 由此可得，v＝. 又v≤30，故sin(θ＋30°)≥. 从而，30°≤θ90°. 由于θ＝30°时，tanθ取得最小值，且最小值为. 于是，当θ＝30°