2015届高考数学大一轮高考题库复习理（新人教A版）：第6章第4节《二元一次不等式（组）及简单的线性规划问题》.docVIP

2009~2013年高考真题备选题库 第6章 不等式、推理与证明及不等式选讲（选修4-5）第4节 二元一次不等式（组）及简单的线性规划问题考点一 二元一次不等式（组）与平面区域 1．在平面直角坐标系xOy中，M为不等式组所表示的区域上一动点，则直线OM斜率的最小值为(　　) A．2　　　　　　　　　B．1 C．－ D．－ 解析：本题考查二元一次不等式组所表示的平面区域，考查两点间斜率的几何意义等基础知识，考查数形结合思想，考查运算求解能力．已知的不等式组表示的平面区域如图中阴影所示，显然当点M与点A重合时直线OM的斜率最小，由直线方程x＋2y－1＝0和3x＋y－8＝0，解得A(3，－1)，故OM斜率的最小值为－.：C2．在平面直角坐标系中，O是坐标原点，两定点A，B满足||＝||＝·＝2，则点集{P|＝λ＋μ，|λ|＋|μ|≤1，λ，μR}所表示的区域的面积是(　　) A．2 B．2 C．4 D．4 解析：本题考查平面向量运算、线性规划等知识，培养考生对知识的综合应用能力以及数形结合思想．由||＝||＝·＝2，可得AOB＝，又A，B是两定点，可设A(，1)，B(0,2)，P(x，y)， 由＝λ＋μ，可得 因为|λ|＋|μ|≤1，所以＋≤1，当，时，由可行域可得S0＝×2×＝，所以由对称性可知点P所表示的区域面积S＝4S0＝4，故选D.：3．设关于x，y的不等式组 表示的平面区域内存在点P(x0，y0)，满足x0－2y0＝2.求得m的取值范围是(　　) A. B. C. D. 解析：本题考查二元一次不等式组所表示的平面区域，考查数形结合思想、等价转化思想以及考生分析问题、解决问题的能力．问题等价于直线x－2y＝2与不等式组所表示的平面区域存在公共点，由于点(－m，m)不可能在第一和第三象限，而直线x－2y＝2经过第一、三、四象限，则点(－m，m)只能在第四象限，可得m＜0，不等式组所表示的平面区域如图中阴影部分所示，要使直线x－2y＝2与阴影部分有公共点，则点(－m，m)在直线x－2y－2＝0的下方，由于坐标原点使得x－2y－2＜0，故－m－2m－2＞0，即m＜－. 答案：C4．在平面直角坐标系xOy中，M为不等式组所表示的区域上一动点，则|OM|的最小值是________． 解析：本题主要考查线性规划下的最值求法，考查数形结合思想、图形处理能力和运算能力．作出不等式组表示的可行域如图中阴影部分所示，因此|OM|的最小值为点O到直线x＋y－2＝0的距离，所以|OM|min＝＝. 答案： 5．设D为不等式组所表示的平面区域，区域D上的点与点(1,0)之间的距离的最小值为________． 解析：本题主要考查线性规划的简单应用，意在考查考生的运算能力、作图能力以及数形结合思想和转化思想．作出可行域，如图中阴影部分所示，则根据图形可知，点B(1,0)到直线2x－y＝0的距离最小，d＝＝，故最小距离为. 答案： ．设不等式组所表示的平面区域是Ω1，平面区域Ω2与Ω1关于直线3x－4y－9＝0对称．对于Ω1中的任意点A与Ω2中的任意点B，|AB|的最小值等于(　　) A.　　　　　　　　　　　　　B．4 C. D．2 解析：平面区域Ω1如图中阴影部分所示，由于平面区域Ω2与Ω1关于直线3x－4y－9＝0对称， 因此，|AB|的最小值即为Ω1中的点A到直线3x－4y－9＝0的距离的最小值的2倍． 由图可知，当点A与点M(1,1)重合时， Ω1中的点A到直线3x－4y－9＝0的距离取到最小值＝2， 故|AB|的最小值为2×2＝4. 答案：B 1．已知a＞0，x，y满足约束条件若z＝2x＋y的最小值为1，则a＝(　　) A.　　　　　　　　　　　　B. C．1 D．2 解析：本题考查线性规划问题，属于基础题．由已知约束条件，作出可行域如图中△ABC内部及边界部分，由目标函数z＝2x＋y的几何意义为直线l：y＝－2x＋z在y轴上的截距，知当直线l过可行域内的点B(1，－2a)时，目标函数z＝2x＋y的最小值为1，则2－2a＝1，a＝，故选B. ：2．设变量x, y满足约束条件则目标函数z＝y－2x的最小值为(　　) A．－7 B．－4 C．1 D．2 解析：本题考查线性规划，意在考查考生数形结合思想的应用．约束条件对应的平面区域是一个三角形区域，当目标函数y＝2x＋z经过可行域中的点(5,3)时，z取得最小值－7.：3．若变量x，y满足约束条件则x＋2y的最大值是(　　) A．－ B．0 C. D. 解析：本小题主要考查线性规划知识及数形结合思想，属中档偏易题．求解本小题时一定要先比较直线x＋2y＝0与边界直线x＋y＝1的斜率的大小，然后应用线性规划的知识准确求得最值．作