人教版八年级上册第五课多元文化“地球村”做友好往来的使者.ppt

在法国的中国文化年之中国印象 * 一、望文生义 洋人：“你们中国人的确是一个勤奋的民族。” 中国人：“何以见得？” 洋人：“每天早晨我经过街道常常可以看到路边的招牌写着‘早点’两个大字提醒过路上班的人不要迟到。” 笑话两则 二、不是东西 一位自命中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为‘东西’，例如电视机等。但有生命的动物就不称东西，例如人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！” 情景：杰克是个刚到中国不久的美国留学生。一天他在散步，碰到了这样一件事…… 迎面走来一位中国同学，向他问候道：“你吃过饭了吗？”杰克一笑而过。又碰到一位中国同学，又问他，“你吃饭了吗？”杰克有些疑惑，继续散步。再碰到一位中国同学，还是问他，“你吃饭了没？”这时杰克用结结巴巴的汉语生气地回答：“你们为什么老问我吃饭了没有？我有钱吃饭！” 做友好往来的使者 读课本故事，请讨论下面几个问题： 1、如果你是Mary，会怎么办？ 2、我们能以“好”或“坏”来评价Mary吗？ 3、面对不同文化背景下人们 的行为方式我们该怎样对待？ 情境一：当别人称赞你真漂亮时，一般你会怎么回答？（“哪里，哪里。”）如果对方是英国人，他对你的回答又会怎么想呢？ 英国人的想法：这个人怎么这么有意思，还要我回答他哪里漂亮，那就告诉他：“Every wher