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- 2017-08-26 发布于山东
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LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO 第一单元 做自尊自信的人 教材教法分析 1.单元地位 2.知识建构 3.重点难点 4.教学目标 5.教学方法 做自立 自强的人 做意志 坚强的人 做自尊 自信的人 1. 单元地位 做知法守 法用法的人 承上启下 人格的核心 基础和铺垫 第一课 珍惜无价的自尊 自尊是人人都需要的 彼此尊重才能赢得尊重 自信是成功的基石 尊重他人是我的需要 “我能行!” 唱响自信之歌 2. 知识建构 第二课 扬起自信的风帆 是什么 为什么 怎么做 是什么 为什么 怎么做 基础 3. 重点难点:第一课 珍惜无价的自尊 重点: 自尊的含义 学生能真切的体验感受自尊的快乐 自尊与尊重他人之间的关系 自尊是人格的核心 如何在与他人的交往中赢得自尊 难点: 自尊与尊重他人之间的关系, “尊重他人是我的需要” 与他人的交往中赢得自尊的方法 3. 重点难点:第二课 扬起自信的风帆 重点: 自信的含义 自信与自负、自卑之间的关系 自信有助于成功 知道树立、增强自信的方法 难点: 区分自信与自负、自卑 个人自信与民族自信 掌握增强自信的方法 4. 教学目标 课标 要求 教材 分析 学情 分析 教学 目标 课标要求: 第一课 珍惜无价的自尊
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