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专题一：大学生心理健康及生命教育 喻生华 QQ:756494599 导入：生命的价值 考查要求： 考核成绩=出勤20分+课堂互动30分+作业50分 根据课程目标要求与课时条件，《大学生心理健康教育教程》分 八次专题讲授。 主要内容简介： 它以一般大学生的心理健康问题作为自己的研究和实践领域。本课程主要涉及以下内容： 专题一：大学生心理健康教育导论及生命教育 专题二：大学生的适应性教育与挫折教育 专题三：大学生自我意识与心理健康 专题四：大学生人格发展与心理健康 专题五：大学生学习心理与心理健康 专题六：大学生情绪管理与心理健康 专题七：大学生人际交往与心理健康 专题八：大学生生爱情、性心理与心理健康 专题一： 大学生心理健康教育 导论及生命教育 一、心理健康的漫谈 二、大学生常见的心理健康问题 三、原因分析与对称 四、大学生心理疾病的防治 五、大学生生命教育 4、快语：说话流利，头脑清醒，思维敏捷 5、快行：行动自如协调，迈步轻松有力，动作流畅 6、良好的个性：性格柔和、适应环境，为人处事好 7、良好的人际关系：与人相处自然融洽，朋友多 古罗马哲学家西塞罗： 心理疾病比起生理疾病为数更多，为害更烈。 心理健康的标准 第三届国际心理卫生大会认为心理健康的标志是： 1、身体、情绪十分协调； 2、适应环境，人际关系中彼此能谦让； 3、有幸福感； 4、在职业工作中，