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第七章 德 育 [学习目标] 1、掌握德育的含义及组成部分 ； 2、掌握德育的内容,明确德育过程的主要矛盾；明确德育过程与思想品德形成过程的关系； 3、掌握德育过程的规律； 4、掌握德育的原则、熟悉德育的途径、熟悉常用的德育方法。 第一节 德育的意义、任务和内容 第二节 德育过程 第三节 德育的原则、途径和方法 小说明 任何一育都不是独立的工作，融渗于全部的教育中： 你首先是一个教育者，其次才是一个学 科的老师； “道德教育从本质上来讲是人格的、生命的、完整生活质量的教育，不能把德育从活生生的完整生活中抽离出来，也不能把德育从其他诸育中抽离出来，否则就是形而上学。” ——朱小曼  第一节 德育的意义、任务  和内容 一、德育的意义 （一）什么是德育： 思想教育、政治教育、道德教育和心理品质教育。 定义：学校德育是教育者根据受教育者身心发展规律，有目的、有计划地对受教育者施加系统地影响，把一定社会的思想观点、政治准则和道德规范转化为学生个体的思想品德和良好个性心理品质的教育。 （二）新形势下青少年 思品教育迫切性的表现 年龄特征 时代特征：网络世代 威廉·吉布森(W.Gibson) 赛伯空间(Cyberspa