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- 2017-08-26 发布于广东
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课堂讨论与研究活动 一、 形式及要求 1、 按3—4人一组进行分组自由组合,每组需选出组长一名。选题原则上每组一题,不可重复,分组原则上要求同一组中不允许有两个男生,必须体现每个组员的参与。 2、 课题以研究报告和PPT汇报两种形式展示 ,其中研究报告上交给老师,幻灯片汇报利用课堂教学时间讨论。 一、形式及要求 3、 要求每个小课题以所选案例为中心,提出课题研究中发现的问题或矛盾,然后结合自己的看法提出对策和建议,尽量多地收集有关资料和数据,尤其是数据。 4、 老师和各组分别根据各组课题研究报告情况及PPT的制作、汇报情况的质量等打出分数,老师给分权重60%,同学给分权重40%,按此计算的分数结果作为本课程该组所有同学期末成绩考核分数。 二、课题研究成果要求 1、 选题最好与旅游有关,以旅游企业或旅游目的地的某一负面事件为例, 内容要体现旅游危机管理的相关理论。 2、研究报告格式要规范,必须有封面,以打印稿的方式交给老师。 3、幻灯片汇报时陈述要清楚,并配备必要的图片和视频资料。 举例: 题目:香港导游胁迫大陆游客购物辱骂事件 1、事件回放(文字,视频,图片均可): 2、各方态度:导游、香港旅游发展局、国家旅游局、国内游客 3、造成影响:香港与内地的关系;对大陆游客赴港旅游的决策影响;对香港旅游业的影响;对香港旅游形象的影响…… 4、
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