（人教新版）五年级上册英语教案 Unit5 lesson25.docVIP

Unit5 Is this your schoolbag? Lesson 25 教学目标：能够询问和回答各种物品的归属，并在适当情景中灵活运用。 教学重点：用英语询问和回答物品的归属。 课前准备： 1．准备本课的学生卡片，教师卡片，教学挂图，投影片，录音磁带。 2．准备第二册第27课歌曲Whats this ? Whats that? 的磁带。 3．准备一个话筒。 4．准备一个自制的袋子。 5．电脑课件。 教学步骤： 1．热身 / 复习（Warming-up / Revision） 1）播放歌曲Whats this? Whats that? 把歌词中的名词换成教师出示的学习用品。 2）教师让每个学生出示一种学习用品，并用句式 This is my .... I like it．介绍给同学。介绍完毕后，教师将物品放入课前准备好的袋子中。 2．新课导入（Presentation） 1）展示电脑课件，让学生认真观察。教师介绍： This is Lucy and Lilys room．They are twins． 画面显示：妈妈在Lucy和Lily的房间里，房间里的东西放得很乱。妈妈在帮她们整理房间。每次出现一个学习用品时，图像闪现两次。结合画面的背景进行对话： Mother: Is this your schoolbag, Lucy? Lucy: Yes, its mine． Mother: Is this your English book? Lucy: No, it isnt．Its Lilys． Mother: Is this your glue, Lily? Lily: Yes, its mine, too． Mother: Whose textbook is this? Lily: Oh, its mine． Mother: Dont leave your things like this．Remember to put your things away after work．（教师运用形体语言，帮助学生理解对话）。 2）教师请学生回答问题： Whose schoolbag is this? Is this Lucys schoolbag? Whose English book / glue / textbook is this? 回答正确的同学，教师给予表扬。 3）出示挂图，播放对话录音两遍，让学生听后回答问题。 Whose schoolbook is this? Whose English book is this? Whose glue is this? Whose textbook is this? 3．趣味操练（Practice） 1）教师拿出课前准备的装有学习用品的袋子，从中任意取出一件学习用品，问一名同学：Is this your ... ? 学生回答：Yes, it is． / No, it isnt． 2）学生自愿到前面来，取物品并询问其它同学。每人有两次提问的机会，如果找对物品的主人，加分。 3）教师将袋中的物品随意发给每个同学，让学生运用所学句型，寻找物品的主人。 4）播放本课投影片，让学生边看边配音。 课后小结： 中华资源库： 中华资源库：